人美版一年级下册 ﹤综合练习﹥教学设计 一、教学目标 1、知识与技能 对一年级年所学的有关美术知识、技能进行梳理，学习巩固常用的颜色、基本形、对称、画面安排等知识，认识常用的名字 2、过程与方法 培养学生观察、分析能力，通过系统整理所学知识，技能、培养学生归纳总结知识要点的能力。 3、情感、态度和价值观 培养学生踏实、认真的学习态度，激发学生对美术学习活动的兴趣、培养学生善于总结归纳的好习惯。 二、教学重点和难点 重点：巩固基本颜色的名称、基本形、对称、画面组织的相关知识，认识学习运用各种各样的线。 难点：分类、归纳、总结知识要点的方法。 三、教学过程 （一）创作情境 1、同学们，学校正准备开展一次艺术节展览，想邀请你们的作品参加，有信心吗？ 2、分小组，组成艺术团队（苹果、柿子、橙子、梨子） （二）复习旧知识、引发新知 抢答游戏：比眼力 呈现一幅民间工艺作品鱼形图片 提问1：快快找一找鱼头、身尾都是有哪些形状组成的？ 提问2：鱼身上有哪些颜色？ 提问3：在鱼身上还发现了什么内容的图案？ 想一想，这些图案代替了鱼的哪问分内容呢？ 提问4：这么漂亮的一个鱼形图案，你会将他装饰到生活的哪些地方吗？ 提问5：出2幅作品，对比欣赏评述 老师引导学生对画面中的人物大小、花在画面中的布局安排，色彩搭配等进行欣赏评述。 （三）艺术实践 1、找一找、画一画、完成书中2、4题 2、打一找、剪一剪，粘一粘 找出对称图形、并结合学过的知识进行装饰 3、教师引导学生布局安排，色彩搭配等进行欣赏、评述 （四）综合练习与拓展 1、师生共同欣赏作品 对此次展进行综合评价，肯定每一名学生在此次艺术实践中所做出的贡献。 2、播放《幸福拍手歌》结束本学期美术课。
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