课件编号17923438

1.2数的产生-2023-2024学年四年级数学上册课后作业(人教版)(含解析)

日期:2024-05-07 科目:数学 类型:小学试卷 查看:36次 大小:187919Byte 来源:二一课件通
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1.2 数的产生(同步练习) 一、填空题 1 .0 是( )的自然数, ( )最大的自然数。 2 .6040000107 读作( ) ,4 在( )位上. 3 .用来表示物体个数的 1 、2 、3 、4 、5 、6……是( )。最小的自然数是( )。 4 .一个物体也没有,用( )表示,它是( )的自然数. 二、判断题 5 . 自然数的单位是“1” .( ) 6 .2001103>20 万。 ( ) 7 . 自然数的个数是无限的,最小的自然数是 0,没有最大的自然数。 ( ) 三、选择题 8 .3099 后面的一个数是( )。 A .3100 B .3010 C .4000 D .31000 9 .大约在 3 世纪时,( )发明了阿拉伯数字。 A .阿拉伯 B .中国 C .印度 D .英国 10 .0 不可以表示( )。 A .一个物体也没有 B .起点 C .第几个 D . 自然数 11 .最小的自然数是( )。 A .1 B .0 C .0.1 D .不存在 四、解答题 12 .从 0 开始,0 、1 、2 、3 、4 、5 、6 、7 、8 、9 、10 、11…连起来的数列叫自然数列, 自然数列的特点是:从 0 开始;相邻两个数中,后一个比前一个大 1。从 0 连续地写到 100,数字“0”出现了多少次? 13 .最小的自然数是几?在自然数里后一个总比前一个多几? 14 .一个数省略万位后面的尾数后,近似数是 4300 万,那么这个数在省略之前最大是 多少?最小是多少? 15 .古诗中的计量单位. (1) 上面诗句中的一仞最高约达多少厘米? (2) 先将上题的结果改写成用“米”作单位的数,再省略万位后面的尾数. 16 .根据下面的统计表回答问题. “鸟巢”相关数据情况统计表 建筑面积 占地面积 固定座位数 临时座位数 258000 平方米 210000 平方米 80000 个 11000 个 (1)“鸟巢” 的建筑面积约是( )万平方米, “鸟巢” 的占地面积是( )万平方米. (2)“鸟巢”约有多少万个座位? 17 .军军、朋朋和奇奇三个小朋友的年龄是三个连续的自然数, 且积是 720 .这三个小 朋友的年龄分别是多少? 1 . 最小 没有 【详解】最小的自然数是 0,没有最大的自然数,自然数的个数是无限的。 2 . 六十亿四千零一百零七 千万 【分析】这是一个 10 位数,最高位是十亿位,4 在千万位上,表示 4 个千万,读这个数时, 从高位到低位, 一级一级地读, 每一级末尾的 0 都不读出来, 其余数位连续几个 0 都只读一 个零.本题是考查整数的读、写法, 借助数位顺序表读、写数可能避免读、写错数, 又可知 道每个数位上的数表示的意义. 【详解】解: 6040000107 读作六十亿四千零一百零七, 4 在千万位上; 故答案为六十亿四千零一百零七,千万. 3 . 自然数 0 【详解】根据自然数的意义:表示物体个数的 1 、2 、3 、4 、5 、6 , …… 都是自然数, 一个 物体也没有用 0 表示。 0 是最小的自然数,没有最大的自然数,自然数的个数是无限的。 故答案为:自然数; 0 【点睛】本题主要考查自然数的意义,注意最小的自然数是 0,没有最大的自然数。 4 . 0 最小 5 . √ 【详解】像 1 、2 、3 、4 、 ……这样表示物体个数的数叫作自然数,所以自然数的单位是 “1” . 6 . √ 【分析】根据整数大小比较的方法, 比较两个整数的大小, 要先看他们的数位, 数位多的那 个数就大, 若干数位相同, 那么就从高位比起, 哪个数位上的数字大那个数就大, 比较后再 判断即可得到答案。 【详解】因为 20 万=200000 ,2001103>200000, 所以 2001103>20 万。 【点睛】本题的关键是进行整数的改写,然后进行比较大小。 7 . √ 【分析】表示物体个数的 1 、2 、3 、4 、5 、6 、7 、8 、9 、10 、11……都是自然数。 一个物体 也没有,用 0 表示, 0 也是自然数。所有的自然数都是整数。最小的自然数是 0,没有最大 的自然数,自然数的个数是无限的。据此判断即可。 【详解】根据分析可知, 自然的个数是无限的,最小的自然数是 0 ... ...

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