【新课标.原创精优课件】Unit 1 My classroom 第1课时 Let's talk & Let's play 课件+整体课堂教学设计+素材（共22张PPT）

中小学教育资源及组卷应用平台 Unit 1 My classroom 第1课时 Part A Let’s talk & Let’s play 教学内容 Let’s talk 学生能够通过观察、谈论Let’s talk板块的图片，理解对话大意。学生能够按照正确的语音、语调及意群朗读对话，并在小组中进行角色扮演。学生能够在情景中，熟练运用句型“—Where is… —It’s in/on/under/near…”询问并回答物品的位置。学生能够在情景中，恰当运用句型“What’s in the classroom ”“Let’s go and see!”谈论教室学生能够在语境中，借助图片等帮助理解新词“classroom, really, picture, near, window”的意思，并正确发音。 Let’s play 学生能够通过本部分提供的教学活动，进一步巩固对方位介词的理解和运用及操练本课时的重要句型“—Where is… —It’s in/on/under/near…” 教学目标 （一）语言知识目标 1. 学生能够按照正确的语音、语调及意群朗读对话，并能够在小组中进行角色扮演。 2. 学生能够理解和掌握本课重点句型“What’s in the classroom ” “Let’s go and see!” “—Where is… —It’s in/on/under/near…”。 3. 学生能够在情景中，运用以上句型与他人谈论相关话题。 （二）思维能力目标 1. 学生能够在情境中，运用核心句型进行数量的询问及回答。 （三）学习能力目标 1. 学生通过role play等互动活动，学会与他人合作学习的能力。 2. 通过不同的学习任务，学生能有意识地运用所学字、词、句，培养“说英语”的能力。 （四）文化品格目标 1. 利用不同的语境，增强文化素养和与他人交往的能力。 教学过程 Step 1: Presentation 1. Greetings. 2. Classroom T: Look at this picture, what is it T: It is a classroom. It’s so big! (直接以一张教室的图片，引入今天的主题classroom，并同时展示生词的书写，音标等) T: What’s in the classroom Let’s go and see. Some desks and chairs T: Here are some desks and chairs. Look, we also got some desks and chairs in the classroom. (展示图片desk, chair，同时，在教室里找到对应的实物，并且跟学生说我们这里也有很多的desks 和chairs) A blackboard T: Look, it is a blackboard. What colour is the blackboard Ss: Black. T: That’s right. It is black. In our classroom, we have two blackboards, one is in front of the classroom. The other is in the back of the classroom. (展示新词blackboard，并提问学生黑板的颜色，学生会发现是black的颜色。同时，blackboard这个单词里面含有black。同时结合实际教室里的情况，一般教室内都有两块黑板，一块在教室的前面，一块在教室的后面位置) Picture T: Look at this, it is a picture. It’s beautiful. And in our classroom, we also got some of your pictures. Look, this is Lily’s picture, this is Mark’s picture. (引入生词picture，同时呈现其书写与音标，结合教室内的实际资源，如果有学生的画作就最好了。可以介绍一下，这是谁的picture，让学生对picture这个词有更深刻的印象。) Window T: In the classroom, there are some windows. Look, in our classroom, we also have many windows. Let’s count. How many windows do we have (引入新词window，并同时展现其书写，音标。结合教室内的物品，让学生看看并数数教室内的window的数量) TV T: Look, in this classroom, there is a TV. A big TV. T: In our home, we often have a TV. And we can watch cartoons on it. (引入新词TV，并结合实际情况，一般家庭里都会有TV，可以看动画片等，可以做个看电视或按遥控器的动作) 3. Practice T: Let’s look and say. What’s ... ...