第4节 多普勒效应（课件）(共19张PPT) 高二物理（粤教版2019选择性必修第一册）

(课件网) 第4节 多普勒效应 第三章 机械波 粤教版选择性必修一 课堂引入 壹 课堂练习 叁 课堂总结 肆 目录 知识讲解 贰 课堂引入 第一部分 壹 一、课堂引入 你听到警笛的音调有何不同？ 01 实际上警笛的音调会变化吗？ 02 听到音调发生变化的原因是什么？ 03 救护车鸣笛从你身边飞速驶过，对于救护车向你靠近和救护车远离的过程，你会听到鸣笛的声音在变化。思考下列问题： 知识讲解 第二部分 贰 多普勒效应及其理解 多普勒效应的应用 一、多普勒效应的理解 1.定义 由于观察者和波源之间有相对运动，观察者的接收频率与波源发出的频率不同的现象。 2.多普勒效应的理解 波源S和观察者A相对静止 f观察者＝f波源，音调不变 波源S不动，观察者A运动，由A→B或A→C 若靠近波源，由A→B，则f观察者>f波源，音调变高； 若远离波源，由A→C，则f观察者f波源，音调变高 一、多普勒效应的理解 2.多普勒效应的理解 【 归纳总结】 （1）波源与观察者相互靠近时，单位时间内观察者接收到的完全波的数目增加，观察者接收到的波长变短，即接收到的频率变大。 （2）波源与观察者相互远离时，接收到的频率变小。 【特别提示】在多普勒效应中，波源的频率是不改变的，只是由于波源和观察者之间有相对运动，观察者感到频率发生了变化；多普勒效应是波动过程共有的特征，不仅机械波会发生多普勒效应电磁波和光波也会发生多普勒效应 一、多普勒效应的理解 【典例1】关于多普勒效应，以下说法正确的有（　　） A．只有机械波才能产生多普勒效应 B．电磁波不能产生多普勒效应 C．产生多普勒效应的原因是波源的频率发生了变化 D．产生多普勒效应的原因是观察者接收到的频率发生了变化 D 一、多普勒效应的理解 【典例2】如图甲所示，男同学站立不动吹口哨，一位女同学坐在秋千上来回摆动，据图乙，下列关于女同学的感受的说法正确的是（　　） A．女同学从A向B运动过程中，她听到的哨声音调变低 B．女同学从E向D运动过程中，她听到的哨声音调变高 C．女同学在点C向右运动时，她听到的哨声音调不变 D．女同学在点C向左运动时，她听到的哨声音调变低 D 二、多普勒效应的应用 超声波测速 判断火车行驶快慢 跟踪人造卫星 检查宝宝健康 一、多普勒效应的理解 【典例3】下列关于多普勒效应的说法不正确的是（　　） A．彩超测血流速度是利用超声波的多普勒效应 B．交警经常利用超声波的多普勒效应测量行进中车辆的速度，来判断车辆是否超速 C．多普勒效应是声波特有的现象 D．多普勒效应是指波源与观察者互相靠近或远离时，接收到波的频率发生了变化的现象 C 一、多普勒效应的理解 【典例3】下列关于多普勒效应的说法不正确的是（　　） A．彩超测血流速度是利用超声波的多普勒效应 B．交警经常利用超声波的多普勒效应测量行进中车辆的速度，来判断车辆是否超速 C．多普勒效应是声波特有的现象 D．多普勒效应是指波源与观察者互相靠近或远离时，接收到波的频率发生了变化的现象 C 课堂练习 第叁部分 叁 三、课堂练习 1. 假如一辆汽车在静止时喇叭发出声音的频率是300 Hz，在汽车向你驶来又擦身而过的过程中，下列说法正确的是(　　) A.当汽车向你驶来时，听到声音的频率大于300 Hz B.当汽车向你驶来时，听到声音的频率小于300 Hz C.当汽车和你擦身而过后，听到声音的频率大于300 Hz D.当汽车和你擦身而过后，听到声音的频率小于300 Hz AD 三、课堂练习 2. 如图所示，一波源O做匀速直线运动时在均匀介质中产生球面波的情况，则(　　) A.该波源正在移向A点 B.该波源正在移向B点 C.在A处观察波的频率变低 D.在B处观察波的频率变低 AD 三、 ... ...