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第二单元活动二《采集并处理声音》 课件(共16张PPT) 2022—2023学年上海科教版初中信息技术七年级第二学期

日期:2024-11-28 科目:信息技术 类型:初中课件 查看:79次 大小:1850349B 来源:二一课件通
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(课件网) 采集并处理声音 活动二 目录 一、获取声音 1.选择恰当的方法获取声音素材 2.录音———声音的数字化 二、加工声音 1.删除及拼接声音片段 2.降噪 3.合成声音 4.均衡音量,增强音效 5.添加特殊音效 为数码相册制作个性化的背景音乐 获取声音 选择恰当的方法获取声音素材 面对丰富多彩的声音资源,获取声音文件的渠道也是多种多样,常见的方法有以下几种: 1.购买专业的音效素材光盘,从光盘中拷贝相应的声音文件。 2.登录音效网站大全或音效资源库,从网络上下载想要的声音文件。 3.通过麦克风,使用专业音频录制软件录制个性化声音文件。 4.通过手机等移动终端中的录音软件,录制私人定制的声音,如解说词等。 录音———声音的数字化 由物体振动产生,以声波形式传递、连续变化的声音模拟信号,需要转换为二进制形式才能被计算机识别。这个过程大多在录音设备或录音软件中自动完成。 声音信号是一种模拟信号,计算机要对它进行处理,必须将它转换为数字声音信号,即数字化。声音信号数字化的过程一般分为3个步骤:采样、量化和编码。采样 采样频率是指计算机单位时间内能够采集多少个信号样本,比如对于波形记录而言,此时采样频率可以是描述波形的质量标准。采样频率越高,即采样的间隔时间越短,则在单位时间内计算机得到的样本数据就越多,对信号波形的表示也越精确。 加工声音 导入音频 以Cool Edit Pro音频编辑软件为例。 运行Cool Edit Pro音频编辑软件,打开“清晨.MP3”文件 如果要拼接多个不同的声音片段,可以通过上述方法框选需要拼接的片段,单击右键选择“复制”,在待添加的位置单击右键选择“粘贴”即可。 删除及拼接声音片段 如果声音素材的时长太长,而我们只需要其中的一段,则需要删除多余的声音片段;如果最终需要的背景音乐由多个小段组成,需要对其进行拼接。 降噪 采集噪音样本(Audacity软件为例) 【单击“I”工具,拖动鼠标在波形图中选出噪音的样本波段,执行“效果/降噪”命令,单击“取得噪音特征”按钮】 【选择需要降噪的声音波形,打开“降噪’窗口,单击“确定”按钮】 顾名思义就是减少噪音对人的影响。常用的方法有:1.隔声房;2.安装消声器;3.隔声屏障;4.减振等。 消除噪音 噪音样本采集完成后勿关闭软件,单机右键,在弹出的窗口中选择“选择全部波形”命令,选中整个音频文件的波形。调出“降噪器”,单击“确定”按钮,进行降噪处理。 合成声音 为介绍风景的背景音乐加上解说词,或者为诗词朗诵加上背景音乐,这就需要对两段或者两段以上 的声音进行合成。 均衡音量,增强音效 有些声音素材会有音量过高或过低(指原始声音或者过低)的问题,可用音频编辑软件对其音量进行调整。 添加特殊音效 谢谢 ... ...

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