(
课件网) 人教版二年级数学上册 6.4 9的乘法口诀 2023 学习目标 01 Learning goals 体会主动探索带来的学习乐趣，体会数学就在身边，激发学习数学知识的兴趣。 通过观察、比较，探究等活动发现9的乘法口诀的规律，并利用发现的规律熟记9的乘法口诀。 通过自主探索，经历9的乘法口诀的编制过程，了解乘法口诀的来源，加深对乘法口诀意义的理解。 知识目标 情感目标 技能目标 素养 重点 难点 初步感受数学表达的简洁与精确，增强好奇心，培养学习数学的兴趣。 核心素养 自主编写9的乘法口诀，探究发现乘法口诀中蕴含的规律并熟记口诀。 学习重点 探究发现9的乘法口诀及其规律，熟记口诀。 学习难点 知识链接 02 Knowledge Links 1.口算。(说一说运用了哪句乘法口诀。 3×5= 2×4= 15 三五十五 8 二四得八 6×5= 30 五六三十 4×7= 28 四七二十八 8×3= 24 三八二十四 一共有多少盒牛奶？ 4×4=16（盒） 答：一有16盒牛奶。 探究新知 Explore new knowledge 03 九 路 围 棋 1 2 3 4 5 6 7 8 9 A B C D E F G H I 例4. 这是一副九路围棋。 仔细观察棋盘，你知道了什么？ 竖着有9列 横着有9行 你能提出什么问题？ 横着有9行，竖着有9列，一共有多少颗棋子？ 0 +9 9 +9 18 +9 27 +9 36 +9 45 +9 54 +9 63 +9 72 +9 81 1个9 2个9 3个9 4个9 5个9 6个9 7个9 8个9 9个9 试一试完成袋鼠跳格图。 由图可知9个9是81，所以一共有81颗棋子。 想一想，能编制几的口诀？ 9×1=9 9× = 9× = 9× = 9× = 9× = 9× = 9× = 9× = 一九（ ） 二九（ ） 三九（ ） 四九（ ） 五九（ ） 六九（ ） 七九（ ） 八九（ ） 九九（ ） 得九 十八 二十七 三十六 四十五 五十四 六十三 七十二 八十一 你能编制9的乘法口诀吗？填一填。 1×9= 2×9= 3×9= 4×9= 5×9= 6×9= 7×9= 8×9= 9×9= 9 18 27 36 45 54 63 72 81 2 18 3 27 4 36 5 45 6 54 7 63 8 72 9 81 一九（ ） 二九（ ） 三九（ ） 四九（ ） 五九（ ） 六九（ ） 七九（ ） 八九（ ） 九九（ ） 得九 十八 二十七 三十六 四十五 五十四 六十三 七十二 八十一 补充口诀，你有什么发现？ 9的乘法口诀有9句，每相邻两句口诀的得数相差9。 九九乘法表 课堂检测 04 Classroom testing 二九十八 六九五十四 七九六十三 九九八十一 八九七十二 三九二十七 五九四十五 四九三十六 1.（教材P80“做一做”） 2×9 = 18 6×9 = 7×9 = 9×9 = 54 63 81 9×8 = 9×3 = 9×5 = 9×4 = 72 27 45 36 乘法算式中有乘数9的，都可以利用9的乘法口诀计算。 2.看图列式计算。 （1） = （个） 4 × 9 36 （2） = （个） 7 × 9 63 9 × 4 36 9 × 7 63 9米 9×5 = 45（米） 口答：一共要走45米。 3.每相邻两根旗杆之间的距离是9米，从第1根旗杆走到 第6根旗杆一共要走多少米？ 4.选择题。 （1） 9×8表示（ ）。 A.8个9相乘 B.8个9相加 C.9个8相乘 （2） 一枝花5元，我想买9枝送给妈妈，应付（ ）元。 A.54 B.42 C.45 （3） 9+9+9+9+9+9改写成乘法算式是（ ）。 A.6×9 B.5×9 C.9+9 B C A 5.蜜蜂该去哪朵花上采蜜？ ＞ ＜ = 5×9 6×8 2×4 2+4 7×6 9×5 9+9 9×5 7×2 14-7 8×4 4×8 ＜ ＞ ＞ ＜ ＜ = 45 48 8 6 14 7 42 45 18 45 32 32 想一想，接着往下写两组。 6.奇妙的“9”。 2×9 = 18 1+8 = 9 3×9 = 27 2+7 = 9 4×9 = 36 + = 5×9 = 45 + = 3 6 9 4 5 9 例：6×9 = 54 5+4 = 9 7×9 = 63 6+3 = 9 每一句的积的个位的数和十位的数的和都是9。 总结评价 05 Summary evaluation 点击输入标题 点此输入内容或者复制您的内容在这里，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。点此输入内容或者复制您的内容在这里，在此框中选择粘贴，并选择只保留 ... ...
