《千姿百态的帽子》教学设计 教学目标： 知识与能力： 通过欣赏图片，感受千姿百态的帽子。让学生初步认识各种帽子的基本结构，了解帽子制作的基本过程。 过程与方法： 通过自主探究、小组合作使学生初步掌握装饰的基本方法，让学生的想象力、创造力得到锻炼。 情感态度与价值观： 体验制作过程中的乐趣，感受艺术的魅力，设计出一顶新颖、漂亮的帽子。 教学重点： 引导学生从审美的角度，结合剪贴、折卷、绘画、镂空、插接等方法制作一顶帽子。 教学难点： 打破传统思维，引导学生设计出造型丰富的帽子。在设计的过程中体验创新的乐趣。 教学准备： PPT课件、彩色卡纸、剪切工具、废旧材料、胶棒等。 教学设计： 一、情景创设 播放绘本故事《世界第一的帽子》。 提问：你说那顶小小的帽子到底跑到哪里去了？它可能藏在了你的文具盒里···也可能躲在你的红领巾里·······（学生寻找）虽然我们找到的这顶小帽子还不够那么小，但是通过这个寻找游戏，听到了大家开心的笑声，那么就让我们带着这份快乐进入今天的课堂···上课···· 二、课堂新授 （一）、简单介绍帽子的种类： 1、师：说到帽子，大家肯定不陌生，生活中你都见过哪些帽子呢？ 学生回答····出示帽子的图片，共同欣赏。 2、结合图片，对帽子的用途进行分类。 （二）、帽子的历史： 1、出示成语———冠冕堂皇，通过“冠”、“冕”两个字的介绍，了解古代帽子的意义。 2、了解京剧中的帽子是重要的头饰，根据头饰来划分生、旦、净、丑四大行当。 3、出示裕固族红缨帽，结合故事来历了解民族帽饰的独特美。 4、通过图片欣赏，感受现代帽子造型的千姿百态。 （补充课题———千姿百态）造型———多样、奇特 （三）、帽子的结构： 1、欣赏了这么多千姿百态的帽子，再来欣赏一组学生作品，观察色彩和装饰的美。 色彩———鲜艳 装饰———不同材质 装饰方法多样———剪贴、卷折、绘画、插接、镂空······ 2、你们知道一顶帽子由哪几部分组成的吗？如何制作呢？师示范（补充完成课题） 三、小组合作、创作实践 观看了这么多图片，同学们想不想自己动手设计制作一顶漂亮的帽子？出示作业要求———小组讨论一下，你们想创作一顶什么样的帽子，可以用哪些方法进行装饰？交流时学会倾听，统一想法后安静创作。 四、展示与拓展 课后，我们再去搜集一些废弃物品看看能不能变废为宝，设计出一顶创意美观的帽子。 五、板书设计 千姿百态的帽子 造型：多样、奇特 色彩：鲜艳 装饰方法：剪贴、卷折、绘画、插接、镂
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