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课件网) Unit 1 My classroom Part A Let’s spell PEP. 四年级上册 Presentation My name is Jake. I have a big face. I can make a cake. I like the cake. I hate the cat. My name is Dave. Look at the date. It’s my dad’s birthday. A cap. A hat. A map. Which is for my dad Presentation Let’s read My name is Jake. I have a big face. I like the cake. I can make a cake. I hate the cat. My name is Dave. Look at the date. It’s my dad’s bithday. A hat, a cap, a map, which is for my dad Read and find out the words with a or a-e. 读一读，并找出含有a或a-e的单词 Let’s read a-e都有什么发音规律呢？ Jake Dave hate cake date name make face a-e发音/ei/ Let’s read Read more. 读读看 gate lake take made page plate bake fate Let’s read a在这里都发什么音呢？ hat cap map cat dad a发音/ / Let’s read Read more. 读读看 bag fan mat sad man had fat jam 字母a以及字母组合a-e的发音规律 字母 发音及口型 发音要领 例词 a a-e /ei/ / / 发音时，要使用舌前部，舌头抵住下齿，口型扁平，上下牙齿张开大约相当于一个食指加中指的距离。 发音时声带振动。发音时，由/e/音滑向/I/音，前重后轻. bag fat cake make Take notes 2.name make ( ) 读一读，判断每组中字母“a”的发音 是（√）否（×）相同。 1.cat cake ( ) × √ Practice 3.dad date ( ) 4.bag hat ( ) √ × Listen and read a-e发a字母本身的音，/ei/ My name is Jake. My name is Jake. I like my name. And I can make a cake. Hello, Jake. Hello, Jake. My name is Dave. And I like to eat a cake. Let’s chant Let’s read Read and compare. 读一读，比较它们的发音 cat cake dad date hat hate √ √ √ Listen and tick Listen and tick the correct one. 听一听，并选择正确的选项 Listen, circle and write Listen, circle and write down the words. 听一听，圈一圈，并写下单词 Homework 1. 找到更多含有a-e的单词。 2. 听录音，朗读歌谣。 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 兼职招聘： https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin中小学教育资源及组卷应用平台 Unit 1 My classroom 第3课时 Part A Let’s spell 教学内容 Let’s spell 学生能够感知并归纳a-e在单词中的发音规则，即a-e在单词中发长音/ei/。学生能够读出符合a-e发音规则的单词。学生能够根据单词的读音，拼写出符合a-e发音规则的单词。 教学目标 （一）语言知识目标 1. 学生能够归纳a-e在单词中的发音规则，即a-e在单词中发长音/e /。 2. 学生能够读出符合a-e发音规则的单词。 （二）思维能力目标 1. 学生能够根据单词的读音，拼写出符合a-e发音规则的单词。 （三）学习能力目标 1. 学生通过拼读等互动活动，学会与他人合作学习的能力。 2. 通过不同的学习任务，学生能有意识地运用所学字、词、句，培养“说英语”的能力。 （四）文化品格目标 1. 利用不同的语境，增强文化素养和与他人交往的能力。 教学过程 Step 1: Presentation and practice 1. Greetings. 2. Jake (展示一张小男孩图片，取名为Jake) T: My name is Jake. I have a big face. (老师指一下自己的脸，用手划出一个大大的圈，再重复一下big face) T: I like the cake. Yummy, yummy. I can make a cake. (老师可以用肢体动作表达一下make the cake) T: But I hate the cat. (老师可以做出一个厌恶的表情，并加上I don’t like the cat.) (课件中用红色的字标出a事a-e的部分， ... ...
