期中测试（A） 时间：60分钟 满分：100分+5分 一、填空题（每空1分，共18分） 1. 在校园内我听到过_____ 、_____ 、_____和_____ 等声音，我们可以用高、_____、_____、_____等科学词汇来描述这些声音。 【答案】 (1). 鸟叫声 (2). 喇叭声 (3). 读书声 (4). 讲话声 (5). 低 (6). 强 (7). 弱 【解析】 【详解】在校园内我听到过很多声音，比如鸟叫声，喇叭声、读书声、笑声等，这些声音都是由空气传播的。声音可以用高、低、强、弱等词来描述。音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性。 2. 声音是由物体_____产生的，当物体的_____停止时，声音马上消失。 【答案】 (1). 振动 (2). 振动 3. 声音能在_____、_____ 、_____中传播，声音的传播离不开_____。 【答案】 (1). 固体 (2). 气体 (3). 液体 (4). 物质 【解析】 【详解】声音能在固体、液体、气体中传播，不能在真空中传播，即声音的传播需要介质。声音在各种物质中的传播速度一般是不一样的，在固体中的传播速度＞在液体中的传播速度＞在气体中的传播速度。 4. 无论白天还是夜晚，我们都在_____，吸气时，_____ 扩张，_____收缩；呼气时，_____收缩，_____放松。 【答案】 (1). 呼吸 (2). 胸腔 (3). 腹部 (4). 胸腔 (5). 腹部 【解析】 【详解】无论白天还是夜晚，我们都在呼吸。一次呼吸包括一次呼气和一次吸气两个动作。人体通过呼气和吸气这种呼吸运动，不断进行着肺与外界的气体交换。呼吸时胸廓大小会发生变化。吸气时胸腔扩张，腹部收缩，外界的气体被吸入；呼气时胸腔收缩，腹部放松，体内的气体被呼出。 二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）（每题2分，共20分） 5. 被敲打后的音叉放在水里水花飞溅，是因为音叉在振动。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】击打音叉，音叉发出了声音。声音是由物体振动而产生的。将击打过的音叉轻轻触及水面，你会看到水溅起水花，这一现象说明发声的音叉在振动， 所以题干中的说法是正确的。 6. 声音可以向四面八方传播。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】声音以波的形式向四面八方传播。答案：√。 7. 声音不能在木头中传播。（ ） 【答案】× 8. 物体振动得越快，发出的声音就越高；物体振动得越慢，发出的声音就越低。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】声音是由物体的振动产生的。音高和音量是描述声音的两个基本指标。声音的高低可以用音高来描述。物体振动得越快，发出的声音就越高，物体振动得越慢，发出的声音就越低。 9. 声音在不同物体中的传播效果是不一样的，像在米尺中的传播效果就比在棉线中要好。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】 【详解】声音能在固体中传播，与棉线相比，在米尺中传播效果好一些，因为在米尺中传播能量损失小。 10. 用不同的力敲击同一支音叉，声音的高低会发生变化。 （ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】略 11. 弹簧没有发出声音，说明弹簧没有发生变化。（ ） 【答案】× 12. 当锣停止振动后，它还能发出声音。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】声音是由物体振动产生的，当锣停止振动后，就不能发出声音了。答案：×。 13. 在平静状态下，人一分钟呼吸次数一般在60~100下。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】人在安静时，平均每分钟呼吸16次，婴儿则需呼吸30次，跑步的时候，身体里需要更多的氧气，每分钟的呼吸次数会增加到60次。 14. 如果运动时我们的呼吸量增加了，说明我们的身体得到了锻炼。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】人体运动过程中，需要消耗大量的氧气，所以呼吸的次数要比平时多，呼出和吸入气体的数量也比平时多。经常锻炼身体，会增加我们的肺活量，获得更多的氧气。 三、选择题 ... ...
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