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课件网) 淘气的校园 小学数学·一年级（上） 北师大版·第七单元 在发现数学信息解决数学问题的过程中，获得初步的数学活动经验。 体会数学与生活的联系，学会用数学知识解决生活中的实际问题。 能运用10以内的数的加减法解决简单的实际问题。进一步感受事物形体特征，发展空间观念。 重 提高学生解决问题的能力，培养学生应用数学的意识。 寻找数学信息，根据数学信息提出数学问题。 （1）一共有多少只蜜蜂？ （2）一共有多少朵花？ 9 + 8 = 17 9 + 7 = 16 数一数 长方体有（ ）个 正方体有（ ）个 圆柱有（ ）个 球有（ ）个 2 2 6 1 孩子们，你们认真观察过我们美丽的校园吗？同学欣赏一下我们校园。 这是我们可爱校园，欣赏了我们的校园，淘气邀请我们参加他们的校园，你们想去吗？一起去看看吧！ 到我们的校园去玩吧! 他们都在做什么 你能找到校园里的数学问题吗？ 有6个小朋友在跳绳…… 怎样记录发现 的数学信息？ 咱们先分工，我来数，跳绳的有6人…… 我来记。 合作提示： 四人一小组，一个小朋友记录发现的信息，其它的小朋友汇报自己获取的信息。 分组找一找淘气校园里的数学信息。 说一说你们小组的发现。 教学楼是长方体形状的，有2层，我还看见9扇窗户。 旗杆是圆柱形的，比树还高。 数一数，填一填。 有 人在跳绳，有 人在踢毽子。 有 人在跑步，有 人在踢足球。 6 7 8 12 有 人在跳绳，有 人在踢毽子。 有 人在跑步，有 人在踢足球。 6 7 8 12 还可以用表格记录。 跳绳 踢毽子 跑步 踢足球 6人 7人 8人 12人 6 7 8 12 有 人在跑步，有 人在踢足球。 有 人在跳绳，有 人在踢毽子。 你能提出哪些数学问题？ 踢毽子和跳绳的一共有多少人？ 6+7=13（人） 6 7 8 12 有 人在跳绳，有 人在踢毽子。 有 人在跑步，有 人在踢足球。 跑步和踢足球的一共有多少人？ 8+12=20（人） 你们校园里有哪些数学信息？你能提出哪些数学问题？ 放学时，我排在第5位，我这一排一共10人，我后面有几人？ 10 - 5 = 5 我在美术兴趣小组，组里8个男同学，9个女同学，一共有多少个同学？ 8 + 9 = 17 课堂小结 淘气的校园 数学信息 提出问题并解答 有6人在跳绳，有7人在踢毽子。 有8人在跑步，有12人在踢足球。 一共有多少人？ ____比____多（少）多少人？ 1、你能发现什么数学信息？ 2、你能提出什么数学问题？ 数学信息 有3个人在跳绳。 有6个人在跑步。 有9个人在踢毽子。 有7个人在跳远。 有5个人在分牛奶。 一共有多少盒牛奶？ 9＋4＝13（盒） 答：一共有13盒牛奶。 跑步的和跳远的一共有多少人？ 6＋7＝13（人） 答：跑步的和跳远的一共有13人。 作业：刚刚淘气带我们去参观了他快乐的校园生活，那么回到我们的校园中、班级里，你有发现哪些数学信息吗？各小组在小组内收集组员的数学问题和数学信息，然后在班级的中大胆说出自己组内的信息记录。) Thank you! ... ...
