(
课件网) 人教版一年级数学上册 7.1 认识钟表（1） 2023 学习目标 Learning goals 01 知识 技能 情感 三会 在观察中会认、会读、会写整时。 通过操作钟表，理解并掌握认整时的方法，初步建立时间观念。 沟通生活与数学的联系，感受时间的宝贵，要珍惜时间。 A B C 核心素养 教学重点 教学难点 在主题活动中认识时间单位，尝试用数学方法解决问题，形成应用意识。 认识整时，记录整时。 特殊时刻的认识。 知识链接 Knowledge Links 02 猜谜语 溜溜圆，光闪闪，2根针，会动弹，一根长，一根短，嘀哒嘀哒转圈圈。 谜底： 钟表 电话手表 闹 钟 时 钟 罗马时钟 说说在生活中，你还见过哪些钟表？ 探究新知 Explore new knowledge 03 小朋友起床的时间是几时？ 请你仔细观察，钟面上都有什么？ 又长又细的是分针 又短又粗的是时针 认识钟面 数一数，钟面上有几个数字？ 钟面上一共有( )个数，把钟面平均分成( )个大格。 12 12 钟表的种类 带有指针的钟表 显示数字的电子表 钟面上有指针和12个数。 表面上有“:”，“:”的左边和右边都有数。 认识整时 小朋友起床的时间是几时？ 分针指向12，时针指向7，是( )时。 7 “:”的右边是“00”, “:”左边是7， 表示( )时。 7 1.钟面上有1～12这12个数，细长的指针是分针，短粗 的指针是时针。 2.分针指向12，时针指向几就是几时；电子表上“:” 的右边是“00”，“:”的左边是几就是几时。 小 结 你能写出下面几个钟面上所表示的时间吗？ 汉字形式： _____ _____ _____ 8时 3时 6时 分针都指向12，时针也正好指向某个数。三个钟面上所表示的时间都是整时。 观察钟面上的指针，你发现了什么？ 电子表形式： _____ _____ _____ 8:00 3:00 6:00 写整时有两种形式，即汉字形式和电子表形式。 像这样的表现形式你们在哪里见过？写一写上面的时间。 整时的两种形式： _____ _____ _____ 8时 3时 6时 _____ _____ _____ 8:00 3:00 6:00 汉字形式： 电子表形式： 动手拨整时 1.请你在学具钟面上拨出4时。 先把分针拨到对准数字12，再把时针拨到对准数字4。 2.说一说，你是怎样拨出来的？ 3.请你拨出一个自己喜欢的整时，并说一说你的拨法。 做一做：小宇的一天。 小宇9时在做什么？ 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 9:00 7时的时候，小宇在干什么？ 小宇看书的时候是几时？ 刷牙 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 仿照前面的样子，同桌相互说一说。 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 6:00 9:00 10:00 12:00 锻 炼 吃 饭 看电视 睡 觉 这两个时间一样吗？有什么区别？ 看 书 睡 觉 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 9:00 9:00 一个是上午的9时，一个是晚上的9时。 课堂检测 Classroom testing 04 1 连一连。（教材P86第1题） 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 4:00 11:00 7:00 1:00 2 快乐的周末（连线）。（教材P86第4题） 12:00 _____ 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 2:00 _____ 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 6:00 3 下面的时间写对了吗？如果不对，请改正。（P87第5题） 我早上5时开花。 我早上7时开花。 我下午3时开花。 4 根据时间画出时针和分针。 5 小明正在给谁打电话？在正确的□里画“ ”。 上课时间，应该是上午。 睡觉时间，应该是晚上。 6 为什么都是10 时，小朋友们做的事却不一样？ 总结评价 Summary evaluation 05 点击输入标题 点此输入内容或者复制您的内容在这里，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。点此输入内容或者复制您的内容在这里，在 ... ...
