教科版四年级上册科学期中综合训练题（1-2单元）（含答案）

教科版四年级上册科学期中综合训练题（1-2单元） 一、选择题 1．弦乐器中一条弦发出的声音的音高变高了，可能是因为这条弦（ ）了。 A．松动 B．调紧 C．断裂 2．我们的喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器官是（ ）。 A．音带 B．声带 C．听小骨 3．以下声音中，（ ）是人类生产生活发出的。 A．雷声 B．老师的讲课声 C．雨声 4．击打长短不同的铁钉，钉子越长，发出的声音越（ ）。 A．高 B．低 5．体育老师吹响哨声时，操场上各角落玩耍的同学们立刻安静下来，这说明（ ）。 A．声音在空气中只能向一个方向传播 B．声音在空气中可以向四面八方传播 C．声音只能在空气中传播 6．深吸一口气后，下列现象能说明运动员肺活量大的是（ ）。 A．吹哨子的时间很长 B．说话的声音很动听 C．吹灭一根蜡烛火焰 7．雾霾天气的时候，很少有人去跳“广场舞”，雾霾天气PM2.5会对人体造成危害，PM2.5进入人体的途径为（ ）。 A．外界→咽→喉→食道→肺 B．外界→鼻→咽→喉→食道→气管→肺 C．外界→鼻→咽→喉→气管→支气管→肺 8．听音乐时，将手掌立起在左耳后。快速将后掌向左移10厘米左右，再移回。反复多次，将听到 。 A．手掌远离耳朵时，声音弱，移回时声音强 B．手掌远离耳朵时，声音强，移回时声音弱 C．声音与手掌的有无、手掌的位置变化没有关系 二、填空题 9．运动后呼吸 ，能够帮我们获得更多的 。 10．声音是由物体 产生的，它可以在 、 、 中传播。 11．人吃的食物里含有( )、( )、( )、( )、( )。 12．脂肪和糖类是人体 的主要来源。 13．人的耳朵可以分为( )、( )和内耳三部分。 14．我们体内所有的细胞都需要空气中的( )来维持生命。 15．通过探究我们发现，食物中所含的营养成分有：糖类、脂肪、 、 和 以及 、无机盐。 16．我们耳朵的结构主要分为 、 和 三部分。 17．用纸卷一个“喇叭”听声音，我们会发现听到的声音的音量比之前变 （填“大”或“小”）了。 18．马铃薯是富含 的食物。肥肉等食物富含 。 19．食物所含的营养成分非常丰富，通常分为蛋白质、 、脂肪、 、矿物质和水。 20．食物的分类方式有多种，可以按 和生食分，也可以按 和动物类食物分。 三、判断题 21．小明身体素质较差，在合理膳食的基 础上，还要食用一些鱼虾、蛋类及豆奶制品。( ) 22．一种食物只含有一种营养成分，所以为了身体健康，我们要不偏食、不挑食。( ) 23．在月球上，由于没有空气，两个人即使相隔不远也不能直接听到对方的声音。( ) 24．人的外耳就像一个隧道，声音通过这个隧道到达鼓膜。( ) 25．我们每天都要补充食物来维持生命活动，因为食物能够为我们提供能量。( ) 四、连线题 26．口腔中的牙齿、舌、唾液各起什么作用？连一连。 牙齿 搅拌作用 舌 润湿食物，初步消化食物中的淀粉 唾液 咬碎食物 五、简答题 27．请写出自己一日三餐的饮食构成，并根据“平衡膳食宝塔”，说说自己该做哪些调整。 28．从地形图上我们能发现什么？ 29．用发声的音叉接触桌面中央，耳朵贴在桌面上能听到音叉振动的声音吗？ 30．将一只透明塑料瓶切去底部，在恰好可以塞紧瓶口的塞子上打一个孔，插入Y形玻璃管（如图），在Y形管分支端各套上一只气球，像图中那样组装好它们，塞紧塞子。用气球膜蒙住瓶底切口，密封。当从Y形管吹入许多气体时，我们将看到哪些变化？ 试卷第2页，共3页 试卷第3页，共3页 参考答案： 1．B 2．B 3．B 4．B 5．B 6．A 7．C 8．A 9． 加快 氧气 10． 振动 气体 液体 固体 11． 脂肪 蛋白质 糖类 维生素 矿物质和水 12．能量 13． 外耳 中耳 14．氧 15． 蛋白质 维生素 膳食纤维 水 16． 外耳 中耳 内耳 17．大 18． 糖类 脂肪 19． 糖类 维生素 20． 熟食 植物类 21．√ 22．× 23．√ 24．√ 25．√ 26． 27 ... ...