湘美版（2012）美术四年级上册 6.《花儿朵朵》教学设计

课 题：花儿朵朵送老师 学习领域：设计·应用 课 时：1课时 教学目标： ⒈通过对植物的观察和废旧材料的利用，培养学生在生活中发现美的意识。 ⒉教会学生折纸郁金香的基本职责步骤和简单的立体纸艺花卉的基本做法，完成2———3种花卉的纸艺作业。 ⒊通过纸艺花卉的欣赏、制作的教学，使学生热爱生活，感受“送人玫瑰，手留余香”的温暖，培养关爱感恩、尊敬师长的情感，并获得亲手制作礼品的愉悦和成就感，获得审美体验和创作的乐趣。 教学重点： 折纸郁金香的制作步骤；立体纸艺花卉的基本做法。能够通过自己灵巧的双手对纸艺花卉进行简单的设计。 教学难点： 纸艺花卉的造型创意和装饰手法。 教学准备： 教具准备：各类纸花的范例、示范用具。 学具准备：彩纸、剪刀、胶水、挂历纸等废旧材料。 教学流程： 活动一：说一说 ⒈你都认识哪些花？它们是什么样子的？ 引导学生观察各种植物的图片及实物，根据其外形、颜色等，讨论用哪些废旧材料可以将它表现出来。在适当分析植物结构的同时，示范几种基本的制作方法，如剪、折、贴、卷、插等。 ⒉视频播放来自各个地区的郁金香，教师引导学生观察与赏析。 花的结构———花、茎、叶 花的形态———花（有杯型、碗型、卵型、球型） ———茎（直而光滑） ———叶（叶子少，长椭圆形） 花的颜色———丰富多彩 ⒊教师示范折纸郁金香的基本做法并提示学生每一步需要注意的问题，如：请学生帮忙选择用纸的颜色；利用对称的方法折叠另一边；制作叶子时怎样能把纸卷成一个筒；怎样进行胶水的涂抹。 活动二：做一做 ⒈作业要求：你准备为辛勤耕耘的老师设计一朵什么样的花并献上什么样的祝福呢？快快行动起来吧！ ⒉辅导要点：启发学生在现有植物的基础上，发挥想象力，打破植物的原有形态，充分发挥身边废旧材料的作用，进行组合创造，制作一棵与众不同的植物。 教师巡回指导并及时纠正出现的问题，提示学生使用剪刀时注意安全。 活动三：评一评 引导学生懂得教师就象辛勤的园丁培育他们成长，鼓励学生把精心制作的纸花送给老师，在“送人玫瑰，手留余香”中体验成功的喜悦与快乐。督促学生收拾整理工具和材料。