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课件网) 小数的近似值 近似值末尾的0不能去掉。 用四舍五入法求出下面每个小数的近似数。 3 2.9 2.946 1 0.5 0.54 4.0 0.543 4 2.95 2.9456 0.5429 3.9995 保留两位小数 保留一位小数 保留整数 保留三位小数 4.00 4.000 一复习导入 小数的近似值 你知道怎样求一个小数的近似值吗？ 一般用四舍五入法求一个小数的近似数。 保留的小数位数的下一位是4或比4小，就把尾数都舍去；保留的小数位数的下一位是5或比5大，把尾数舍去后，要向前一位进一。 商的近似值 冀教版 五年级上 二.揭示目标导入新课 2.能根据实际情况取商的近似数。 1.会用“四舍五入”法取商的近似数。 三问题引导下再学习 育红小学五（1）班的全体同学决定去慰问在“抗洪”中受伤的7位解放军叔叔。他们把节省下来的零花钱凑在一起，买了158元的水果分装在果篮里。 果篮问题 从题中你了解到哪些数学信息？ 平均每个果篮里大约有多少元钱的水果？ 新知讲解 果篮问题 同学们买了7个果篮，共花了158元钱。 求平均每个果篮里大约有多少元钱的水果。 怎样列式计算呢？ 158÷7= （元） 158÷7≈ （元） 1 5 8 1 4 1 8 1 4 4 0 3 5 5 0 4 9 1 0 7 3 7 2 2. 5 7 1 商的小数位太多啦！ 在实际应用中，小数除法除得的商可用“四舍五入法”保留一定的位数，求出商的近似值。 158÷7的商保留几位小数合适呢？ 22.57 22.6 23 小组讨论：小数除法中怎样求商的近似值？ 商的近似值 商的近似值 小数除法中怎样求商的近似值？ 求小数除法的商的近似值时，一般先除到比需要保留的小数位多一位，再按照“四舍五入法”取商的近似值。 保留两位小数，要除到商的千分位，保留三位小数，要除到商的万分位...... 保留整数，要除到商的十分位；保留一位小数，要除到商的百分位。 商的近似值 求”商的近似值”与求“积的近似值”有什么相同点，又有什么不同点？ 相同点：都要用到“四舍五入”取近似值，并且都要看保留的那一位的后一位。 不同点：求积的近似值，要先算出积的准确值，再求近似数，求商的近似值不需求出商的准确值，只要求出要保留的下一位就可以了。 1.按要求列竖式计算。 8.5÷2.2≈ （得数保留一位小数） 3.9 3. 8 6 8. 5 6 6 1 9 0 1 7 6 1 4 0 1 3 2 8 2. 2 \ \ 四.课堂训练 按要求列竖式计算。 8.5÷2.2≈ （得数保留一位小数） 3.9 119.5÷17≈ （得数精确到百分位） 7.03 7. 0 2 9 1 1 9. 5 1 1 9 5 0 3 4 1 6 0 1 5 3 7 1 7 课堂练习 练一练 2.一只东北虎重0.32吨，一头犀牛重2.2吨，犀牛的体重是东北虎的多少倍？（得数保留一位小数） 2.2÷0.32≈ 答：犀牛的体重约是东北虎的6.9倍。 2. 2 0. 32 1 9 2 6 2 8 0 . 8 2 5 6 2 4 6.9 0 0 7 2 2 4 1 6 保留一位小数，要除到百分位。 课堂练习 练一练 3.张阿姨花20元钱买回一袋苹果，打开一数有29个，平均每个苹果大约多少钱？（得数保留两位小数） 20÷29≈ 答：平均每个苹果大约0.69元。 保留两位小数，要除到千分位。 2 0 2 9 0 0 2 6 0 . 6 2 3 2 2 8 0.69（元） 1 7 4 8 0 9 2 6 1 1 9 . 五完全达标 1.“天下第一关”城楼分两层，第一层高5.7米，第二层高8米，第二层的高度是第一层的多少倍？（得数保留两位小数） 8÷5.7≈ 0 1 8 5. 7 . 5 7 2 3 4 0 2 1.40 答：第二层的高度约是第一层的1.40倍。 2 2 8 0 0 0 3 1 7 1 2 9 要除到小数点后面第三位。 拓展提高 2.一个筑路队4.5小时修路100.8米，照这样计算，修路150米，大约需要多少小时？（得数保留一位小数） 100.8÷4.5=22.4（米） 答：修路150米大约需要6.7小时。 先求筑路队1小时修路多少米。 150÷22.4≈6.7（小时） 再求150米里面有多少个22.4米。保留一位小数，除到百分位。 拓展提高 3.做一种 ... ...
