课件编号17986937

【新课标】8.2敬畏生命(课件26张PPT+教学设计+音视频素材)

日期:2024-05-17 科目:政治 类型:初中素材 查看:35次 大小:73554239Byte 来源:二一课件通
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    (课件网) 假如你正乘坐在列车上,还有一小时就达到目的地,你却被迫滞留在铁轨中央。暴雨一直下,山石滑落,河流行洪,通讯中断,试想接下来你会怎么样? 第八课 探问生命 敬畏生命 敬畏生命 学习目标 01 为什么 敬畏生命 02 如何理解生命至上 03 如何 敬畏生命 生命至上 PART-01 洪水湍急、山体坍塌、铁轨枕木破碎、道砟散落,列车无法前行,形势危急,物资紧缺,乘客转移迫在眉睫。 1000人 列车 7月30日,受台风“杜苏芮”的影响,京津冀地区遭遇强降雨天气,在这场暴雨中,K396次列车内近1000人被困在了铁路丰沙线门头沟地段。 K396次列车受灾情况 2023年上半年,各种自然灾害共造成4876.4万人次不同程度受灾,因灾死亡失踪95人 生命的数据 2022年全国因交通事故死亡人数是61703人 2022年我国约有406.4万恶性肿瘤新发病例,因病死亡的人数约在241.35万 看到这些数据,你是什么感受? 1.为什么敬畏生命? ①当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的结束等,我们会感受到生命是脆弱的、艰难的。(P94) 被困两天两夜后,8月2日上午,K396次列车首批328名乘客安全抵达北京丰台站。下午4点30分左右,第二批近500名乘客也顺利抵达。8月3日凌晨,最后一批滞留旅客安全抵达北京。 K396次列车获救情况 一名被困乘客家属李女士介绍,有一段脱困的路程共有15公里,因为乘客们还带着行李,一路走来十分艰难,“我妈妈说特别感谢这些当兵的孩子,他们扛着那么重的东西,帮着我妈妈走下来,脚都泡白了,有了他们,我妈妈她们才能走出来”。 生命的写照 看到这些写照,你又是什么感受? 1.为什么敬畏生命? ②当人们万众一心,为挽救生命而努力,为守护生命而拼搏,为悼念生命而默哀等,我们又会体味到生命是坚强的、有力量的,生命是崇高的、神圣的。(P94) K396次列车获救过程 K396列车组乘务人员 随着停车时间不断增加,饮食供应问题逐渐显现。午饭结束后,餐车的食材已销售一空。方便面卖完时,应急预案被迅速启动———动用防洪物资。然而,仅仅不到一个下午,防洪物资就卖完了。 K396车上共有900多名旅客,所储备的食品很快消耗殆尽。列车长杨龙开始联系落坡岭车站,寻求物资上的帮助。 由于落坡岭站是货运站,不具备接纳旅客的条件,更没有现成的食品可以提供,落坡岭站站长马瑞新联系了附近落坡岭社区的小卖部,带领站内员工冒着危险几次将物资送到列车上。当列车乘务人员和车站工作人员费尽周折将物资搬到列车上,越来越多旅客向餐车聚集,场面一度失控。 思考 他们的做法是不是对自己生命的不珍惜? 乘务人员为什么将自己置于危险的境地去搬运物资? 喊话的乘务员内心有何感受? 2.如何理解生命至上? ①我们的生命都是宝贵的,生命价值高于一切。(P95) ②生命至上,并不意味着只看到自己生命的重要性,我们也必须承认别人的生命同样重要。(P96) ①生命是脆弱的、艰难的,生命是坚强的、有力量的,生命是崇高的、神圣的。 ②我们的生命都是宝贵的,生命价值高于一切。 ③生命至上,并不意味着只看到自己生命的重要性,我们也必须承认别人的生命同样重要。 01 02 03 1.为什么敬畏生命 休戚与共 PART-02 北京落坡岭社区居民 8月1日,列车所停靠的落坡岭车站,紧邻的落坡岭水库水位急速上涨,超过汛限水位。在铁路部门和当地政府的协调下,K396列车上的旅客被紧急疏散到附近的落坡岭社区。 思考 受灾群众对落坡岭社区居民表达了怎样的情感? 落坡岭社区居民为什么这么做? 3.如何敬畏生命? ①意识上:敬畏生命,让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀,意识到每个人都需要与他人共同生活。(P96) 人民子弟兵 你想对他们说什么? 你如何看待人民子弟 ... ...

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