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课件网) 第六单元 下雪了 同学们，冬天到了，有哪些场景给我的印象最深呢？ 冬天的雪是冬季一道亮丽的风景线，给大地带来了生机，给我们带来了乐趣，今天我们学习的这首歌曲就是表达了对雪的喜爱，它的名字叫作 《冬天的故事》 同学们，聆听歌曲，判断歌曲中讲述了冬天的什么故事呢？ 下面我们聆听歌曲，边聆听音乐边律动，感受这首歌曲的情绪是怎样的？ 通过刚才的律动，大家猜想这是几几拍的节奏呢？ 同学们回答的真棒，接下来我们带着节奏朗读一下歌词 下面我们跟琴来学唱一下这首歌曲，首先我们先学唱第一乐句 请同学们边打节奏边跟琴演唱第一乐句 下面我们跟琴来学唱第二乐句 下面我们边打节奏边唱，注意节奏 下面我们跟琴来学唱第三乐句 下面我们跟琴来学习最后一个乐句 下面跟琴整体演唱 精彩演绎 下面请同学们上台使用音乐道具碰铃和铃鼓跟着音乐表演 下面我们通过视频来感受一下这首歌曲。 看了视频你们有什么样的体会呢？ 同学们，再见！ 感谢聆听 单击此处添加副标题 L I 00 00 语 0⊙ 上平苹奇 11111111111111 Q040 冬天的故事 1=A 张林词 中速抒情地 蔡海波曲 533 0 3220 231 6 5 1睡梦中 我轻轻 睁 开 眼， ②夜幕中 我静静 把 书 翻， 1660 6550g563| 2 冬爷爷 来 到 来到我身 边。 冬爷爷 来 到 来到我身 边。 53 3 0 32 201215 带 来 漫 天 小 雪 花， 摘 下 漫 天 小 星 星， 76 6 0 53 20 5( 6 1 -0 问 我 喜 欢 不 喜 欢。 要 把 冰 雪 来 装 扮o 、》)))) 。 SSSLWL iiiiinnw中小学教育资源及组卷应用平台 课堂教学设计 【教学内容】 人教版二年级上册第六单元《下雪了》第1课《冬天的故事》 【教材分析】 《冬天的故事》人教版二年级上册第六单元《下雪了》第1课唱歌课。《冬天的故事》A大调，3/4拍，中速抒情的，《冬天的故事》选自小学音乐人教版二年级上册第六单元，原是一首童声合唱歌曲，有伴唱和副歌。作为二年级学唱歌曲目，教科书只呈现了主歌（领唱）的部分。歌曲将冬天、雪花带入了儿童的梦境，让小星星来装饰美丽的冰雪世界，具有童话般的意境。 【学情分析】 二年级的学生以形象思维为主、好奇、好动、模仿力强，因此在音乐课堂上要从把握歌曲的情绪开始，到打动学生的情感，通过启发、引导、实践等教学方式，最大限度地调动学生参与音乐活动的积极性，让学生在这节音乐课中得到快乐的情感体验。同时，二年级属于小学段的低学段，自我管控能力和理解能力较差，因此需要教师在教学中及时管控学生，管理课堂纪律，对待学生要有耐心，主动引导学生加强对学生兴趣的培养，利用生动活泼、富于艺术魅力的形式，鼓励他们参与到音乐活动中，以此来激发、培养、发展他们的兴趣。 【教学目标】 以2022年版义务教育《艺术课程标准》新颁布的课程目标为依据，围绕培养学生核心素养，注重体现课程性质，重点反映课程理念，我们确立本节课的目标： (一)审美感知 通过学唱歌曲感受旋律所表达的情绪和意境 (二)艺术表现 能用优美动听的声音演唱歌曲，并能唱好3/4拍歌曲的节奏 (三)创意实践 用不同肢体和律动表演歌曲 （四）文化理解 通过学唱歌曲感受童年的快乐和音乐美 【教学重难点】 (一)教学重点: 1、能唱好歌曲所要表现的情感。 2、唱准歌曲的节奏、音准并跟着律动 (二)教学难点: 1、表演唱歌曲 【教学准备】 多媒体、钢琴 【教学过程】 激趣导入 教师：同学们，冬天到了，有哪些场景给我的印象最深呢？ 预设：回答问题 教师：同学们回答的真棒，冬天的雪是冬季一道亮丽的风景线，给大地带来了生机，给我们带来了乐趣，今天我们学习的这首歌曲就是表达了对雪的喜爱，它的名字叫作《冬天的故事》。（书写板书《冬天的故事》） 【设计意图：通 ... ...
