3.3小探 分数墙究同步练习（含答案） 2023-2024学年四年级数学上册课后作业（沪教版）

3.3 小探究(练习) 一、填空题 1 ．与 相等的分数有( ) 、( ) 、( ) … … 2 ．陈老师拿了一包水果糖分给班里的同学们，女同学拿了这包糖的 ，正好是 24 颗。 男同学拿了这包糖的 ，则男同学拿了( )颗糖，这包糖还剩( )颗。 3 ．为庆祝元旦，小丁丁准备了 10 个气球布置教室，粉色气球占其中的，蓝色气球 有 5 个，粉色气球是蓝色气球的( )。 二、判断题 4 ．一条路修了 km，还剩 没有修． ( ) 5 ．“五年级的三好学生占 ”是把三好学生人数看作单位“1” ． ( ) 6 ．把一张正方形纸对折、对折、再对折、每份占这张纸的 。( )。 三、选择题 7 ．在 、 、 中，最大的分数是（ ）。 1 1 2 A ． B ． C . 3 4 3 8 ． 的分数单位（ ） 的分数单位。 A ．大于 B ．小于 C ．等于 9 ．有一批货物，第 1 次运走了这批货物的，第 2 次运走了这批货物的 ，第 2 次比 第 1 次少运走了这批货物的（ ）。 A . 4 5 B . 2 5 C . 2 10 四、解答题 10 ．四（2）班的同学到学校体育组借短绳 39 条， 第一小组借了 8 条， 第二小组借了 10 条，第三小组借了 11 条，剩下的是第四小组借的。第四小组借了这批短绳的几分之几？ 11 ．小巧和小胖各有一本相同的故事书， 三天后， 小巧看了全书的 5 ，小胖看了全书的 7 4 7 。他们两人谁剩得多？多多少？ 12 ．张华计划 7 天看完一本 210 页的《米老鼠学数学》这本书， 平均每天看全书的几分 之几？ 5 天看全书的几分之几？ 13 ．3 块同样大的饼：第一块饼平均切成四块，分给小熊一块；第二块饼平均切成八块， 分给中熊两块；第三块饼平均切成十二块，分给大熊三块．你知道哪只熊分得多吗？ 学习的好朋友———�分数墙”。 利用“分数墙” 比较同分母分数或同分子分数的大小时， 可以直观地找到要比较的这两个 分数，顺利地进行比较。 相同分母的分数相加减时也可以利用“分数墙”直观地进行。 在“分数墙”上画一条竖直的线，可以帮助我们很快地找出相等的分数。 14 ．在“分数墙”上比较分数的大小，请在括号里填上“ ＞ < 或“ ＝”。 ( ) ( ) ( ) ( ) 1 ( ) 1 ( ) 15 ．先计算，再在“分数墙”上验证你的结果。 1 8 11 9 1 2 3 + = - = + + = 9 9 12 12 7 7 7 ( 6 3 、 4 、 4 )16 ．在“分数墙”上找出与 4 、 2 3 1 相等的分数。 与 相等的分数是 。 与 相等的分数是 。 与 相等的分数是 。 与 相等的分数是 。 2 3 4 1 . 6 9 12 【分析】根据分数的基本性质可知， 分子和分母同时乘或除以一个不为 0 的数， 分数的大小 不变，依此计算并填空即可。 【详解】 1×2 ＝2；3×2 ＝6；因此： 1 2 = 3 6 ; ( 1 3 = 3 9 ) ( ; ) ( 1 4 3 = 12 ) ( ; )1×3 ＝3；3×3 ＝9；因此： 1×4 ＝4；3×4 ＝12；因此： 【点睛】熟练掌握分数的基本性质是解答此题的关键。 2 ． 45 3 3 3 . 5 4 ．错误 【分析】由于不知道这条路长是多少 km，所以也无法知道求出这条修了 km，还剩多少 km 没有修．只有当这条路长 1km 时， 修了 km，才是还剩 1 - = km，即还剩下数的 ÷1= 没有修．据此解答即可. 【详解】由于由不知道这条路总是多少 km ， 所也无法判断出这条路修了 km 后还剩多少 km 有修. 答案为：错误. 5 ．错误 【详解】 “五年级的三好学生占 ， ”是把全班学生人数看作单位“1” . 故答案为；错误. 6 . × 【分析】把“1”平均分成几份，我们可以说每份是这个“1”的几分之 1。 ( 4 )【详解】把一张纸对折， 就是把这张纸分成了 2 份， 每份的是这张纸的 ；再对折是把这张 纸的 都分成了 2 份，把这张纸分成了 2×2 ＝4（份），每份是这张纸的 1 ；再对折是把这张 纸的 都分成了 2 份，把这张纸分成了 4×2 ＝8（份），每份是这张纸的 。 故答案为： × 【点睛】本题主要考查同学的思考能力及对分数的认识， ... ...