中小学教育资源及组卷应用平台 中小学教育资源及组卷应用平台 教科版四年级上册科学期末综合训练题 一、选择题 1．下列食物全部来源于动物的是（ ） A．生蚝、虾仁、猪肉、火腿、土豆 B．牛肉、黄瓜、鸡腿、香菇、鲈鱼 C．猪肝、羊肉、排骨、牛奶、鸡蛋 2．雾霾天气我们尽量减少外出，如果外出需戴上口罩，因为雾霾会直接危害我们的（ ）。 A．胃 B．肺 C．肠 3．下列是利用反冲运动的体育活动项目是（ ）。 A．蹦极运动 B．火箭 C．射箭 4．调节电视机的声音按钮，改变的是声音的（ ）。 A．音量 B．音高 C．音调 5．口腔中，能起到润滑食物作用的是_____。 A．唾液 B．臼齿 C．舌头 6．我们在吸气时，有多个呼吸器官参与工作，气体进入体的正确顺序是（ ）。 A．肺———气管———鼻子或口腔 B．鼻子或口———气管———肺 C．气管———鼻子或口———肺 7．“吸烟有害健康”，我们知道吸烟对于（ ）的危害最大。 A．心脏 B．胃 C．肺 8．小科在科学课上用弹簧测力计测量笔袋，下列操作不规范的是（ ）。 A．测量前，检查指针是否在“0”位置 B．视线与测力计平视 C．笔袋的重力超出测力计的最大数字 二、填空题 9．像二胡、吉他、古筝等乐器，是靠弦的 发出声音的，发出声音的高低与振动弦的材料、粗细、 、 有关。 10．用相同的力拨动伸出桌面4厘米和8厘米的钢尺，伸出桌面短，听到声音 ，伸出桌面长，听到声音 ；把钢尺伸出桌面8厘米，轻轻拨动时声音 ，用力拨动时声音 。 11．在一定限度内，橡皮筋缠绕的圈数越 ，小车行驶得越 。 12． 分解了馒头中的淀粉，使馒头变甜； 将馒头研磨成碎块。 13．桌面的物体掉落到地面是因为 力的作用。 14．增加肺活量最显著的方法是多参加 也可以通过一些调整呼吸的方法来增加肺活量。 15．如果长时间看近处的物体，牵引晶状体的肌肉总是处在紧张状态，就会疲劳，失去调节能力，看远处的物体就会模糊，这就是 。 16．声音的 可以用音量来描述，振动幅度越大，声音越 ；振动幅度越小，声音越 。 17．呼吸的过程是气体交换的过程，使 进入血液，同时排出二氧化碳， 是身体气体交换的“中转站”。 三、判断题 18．牙齿坏了可以安假牙，因此牙齿并不重要。( ) 19．弹簧测力计是利用弹簧“受力大，伸长长”的特征制成的。( ) 20．用相同铝箔纸折不同形状的小船，它们的载重量都是一样的。( ) 21．我们喜欢吃的食物就多吃，不喜欢吃的食物就少吃。( ) 22．伴随呼吸次数的改变，我们的心跳速度不会发生改变。( ) 四、连线题 23．在下图所示的括号内填写相应消化器官名称，并将各消化器官与相应的功能用线连起来。 五、简答题 24．有人说：“控制说话的音量是一种礼仪。”你认为这种说法对吗？我们应该如何去控制自己说话的声音？ 25．我们听到的声音，是由空气振动产生的，再传到我们的耳朵里面，那么我们听到声音在耳朵里的过程是怎么样的？ 26．下表是周末某位同学安排的全家一日三餐的食物，这些都是他喜欢的食物。你觉得合理吗？说说你的想法。 早餐 午餐 晚餐 奶油面包、牛奶、鸡蛋 炸鸡翅、炸薯条、可乐 红烧肉、卤鸡腿、青菜汤 27．在制作弦类乐器时，我们可以通过改变琴弦的哪些方面来改变或调整音高？ 六、实验题 28．下面是某同学为验证“声音的传播与空气是否有关”的实验。请根据所学内容回答下列问题。 a.将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，观察能否听到闹钟的声音。 b.用抽气筒将玻璃罩内的空气逐渐抽出，仔细倾听，观察我们听到的声音是否发生变化。 c.将玻璃罩内的空气抽空至接近真空状态，观察我们听到的闹钟声音的变化。 （1）刚开始放进闹钟时，在玻璃罩外 （填“能”或“不能”）听到闹钟的铃声。 （2）在抽气筒逐渐抽去玻璃罩内空气的过程中，闹钟的铃声也变得越来越 （ ... ...
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