人教PEP版六年级小升初英语毕业考试综合能力测试七（含答案，及听力原文无听力音频 ）

六年级下册原创检测卷 （总分100分，用时60分钟） 听力部分（30%） 一、听力理解。(本题分为A、B、C、D四部分，共25 小题，共30分) A.听句子 (本题共5小题，每小题1分，共5分 ) 根据所听内容，选择符合题意的答句回答问题。 ( )1. A. I am 5l kg. B. She is 45 kg. C. He is 50 kg. ( )2. A. I'm fine. B. It is well. C. It was good. ( )3. A. Yes, he did. B. Yes , I did. C. No, they did. ( )4. A. He cleaned the room. B. They cleaned the room. C. We cleaned the room. ( )5. A. I often go to the park. B. I went to the library. C. I am going to the zoo. （自创文本）设计意图：新课标要求考查学生的知识储备，因此根据六年级下册话题中的重要句型，考查学生对日常用语及对话的理解能力和灵活运用能力。 B. 听第一篇短文。(本题共10小题，每小题1分，共10分) Amy很喜欢记录家人的点滴生活，请根据所听的内容，选出关于Amy以及她家人的正确信息，将字母编号填在括号内。 Information of Amy’s family From: ( ) 6. A.China B. America C. Canada Live in: ( ) 7. A.China B. America C. Canada Who to live with: ( ) 8. A.parents B. uncle C. friends Father's job: ( ) 9. A. A policeman B. A teacher C. A doctor Father's ways to go to work: ( ) 10. A.by bus B. by car C. by bike Mother's job: ( ) 11. A.nurse B. housework C. housewife Mother's age: ( ) 12. A.40 B. 44 C. 45 Who is younger: ( ) 13. A.his mother B. his father C. his aunt Weekend activities: ( ) 14. A. cleaned the room B. saw a film C. went shopping Her mother's favourite film: ( )15. A. Harry Potter B. Kung Fu Panda C. Happy Camp （自创文本）设计意图：新课标要求提高学生的关键能力。在该听力试题中，学生通过听Amy介绍自己及家人的基本情况，迅速获取关键信息并选出正确答案。该题的设计亮点是，试题任务接近真实语言使用情形。贴近生活，让学生学以致用从而提高学生的关键能力和学科素养。 C. 听第二篇短文。(本题共5小题，每小题1分，共5分) 疫情放开了，Mike和父母在劳动节假期去了海南旅行，你将听到一篇关于劳动节假期出行的短文。请根据所听内容，找出相应的图片，用字母A、B、C、D、E给下列图片排序。 16.（ ） 17.（ ） 18.（ ） 19.（ ） 20.（ ） （自创文本）设计意图：新课标要求培养学生看的能力，能从图片中提取信息。理解图片传递的意义。该题考查学生观察并理解图片包合的信息以及传递的意义，另外，还考查了学生在观察图片的基础上进行一定的推理和判断，将思维能力的培养与语言学习融为一体。 D.听第三篇短文。(本题共5小题，每小题2分，共10分) 你将听到一篇关于Chen Li陪妈妈过母亲节的短文，请根据所听的内容判断下列句子的正（T）误（F）。 （ ）21. Yesterday was Mother’s Day. （ ）22. In the morning, Chen Li did housework. （ ）23. Chen Li bought a nice flower for her mother. （ ）24. Chen Li took a walk in the park in the evening. （ ）25. They had a good time. （自创文本）设计意图：本题主要是需要学生们认真审题后，听取一篇小短文，然后提取短文中的重点信息，再根据相关信息做出回答。通过具体语境传递信息，学生在听懂Chen Li陪妈妈度过母亲节后才能完整地对这些题目做出正确的判断。主要考查学生们的听力能力和口语表达能力，从而提升学生的价值观念，实现了由知识向技能的转化，通过解题学会的知识融汇惯通，促进学生的英语思维能力的发展。 笔试部分（70%） 二、美好的学校生活。（本题共6小题，每小题1分，共6分） Bill在向全班同学介绍自己 ... ...