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课件网) 美丽的颜色 艾芙.居里 八上第9课 学习目标 1.了解文中记述的居里夫妇提炼镭的过程， 感受科学家在艰苦条件下表现出的坚韧、 忘我、淡泊的人格魅力。 2.把握本文作为传记的主要特点———大量引 用传主自己的信札和日记中的话，补充历 史细节,增强了文章的真实性。 3.感受本文含蓄委婉、富有情味的语言风格。 【导入】 爱因斯坦在《悼念玛丽.居里》一文中说:“我幸运地同居里夫人有20年崇高而真挚的友谊。我对她的人格的伟大愈来愈感到钦佩。”今天就让我们一起走近这位伟大的科学家。 01 分享资料，整体感知 第一课时 1.分享资料：以小组为单位交流课前搜集到的有关居里夫人的资料，并为居里夫人制作一张简易名片,帮助大家了解居里夫人对科学事业、对世界进步的巨大贡献。 【提示】名片可以包含姓名、性别、国籍、出生地、职业、主要 成就、人物评价等。 姓名：玛丽.居里 性别：女 国籍：法国 出生地：波兰.华沙 职业：物理学家、化学家 主要成就：发现了放射性元素镭和钋，测定 了一些放射性元素的半衰期，1903年获诺贝尔物理学奖，1911年获诺贝尔化学奖。 好友爱因斯坦的评价：在所有的世界名人当中，玛丽.居里是唯一没有被盛名宠坏的人。 法国科学院院长晓发尔的评价：玛丽.居里是一个伟大的学者，一个竭诚献身工作和为科学牺牲的伟大妇女，一个无论在战争中还是在和平中始终为分外的责任而工作的爱国者。 2.感知整体：5分钟快速默读全文。思考：如果选用文中一个五字以内的短语概括全文内容，你会选择哪一个？为什么？请联系文本的主要内容，说说你的理由。 （1）美丽的颜色：因为文本的主要内容是居里夫妇用四年时间发现了镭，镭的颜色很美丽，还能自动发光。 （2）美丽的颜色：因为美丽的颜色既指居里夫妇发现的镭的颜色很美丽，还指居里夫妇作为科学家的坚守、乐观、甘于奉献的品格很美丽。 （3）英勇时期：英勇一指做岀了超越常人的勇敢举动， 二指克服了常人难以克服的困难。文章主要讲了居里夫妇在 1898到1902的四年时间里，身居简陋残破的小屋，克服了种种生活和实验中的困难，发现了镭元素，在科研上取得了重大的突破。 02 再读课文，把握形象 再读课文,圈岀描写居里夫人的关键语句,并分析居里夫人的形象。试着用思维导图梳理并概括人物形象及主要事件。 提示：可从品质、主要事件、关键词句等几个方面进行梳理概括。 美丽的颜色 不畏艰苦，甘于奉献 专注研究， 坚持不懈 热爱科学， 淡泊名利 条件简陋：残破、严寒；尘污、酸渍 工作艰辛：筋疲力尽；一个人就是一家工厂 几年如一日———由1898年到1902 持续实验———工作日、工作月、工作年 美好快乐———热切、入迷 温柔宁静———轻轻地笑、轻轻地抚摸 居里夫人是一位伟大的科研工作者，她热爱科学、乐于钻研、以苦为乐、淡泊名利。她在极度艰苦的工作环境下，多年如 一日，专心进行实验研究，并最终取得了巨大成就。 01 细读课文，品味语言 第二课时 细读课文，找出文中有意味的语句,试着做一下旁批。 【提示】 旁批就是在正文旁边用简短的文字写出自己的理解和感悟。旁批可以是一段话、一句话，也可以是一个词语。旁批内容可以是相关、相似或相反的联想，也可以就手法、内容、目的、作用、展示的性格等作评点。 示例： 工作日变成了工作月，工作月变成了工作年。比埃尔和玛丽并没有失掉勇气。 旁批: 读到这一句，漫长的时间感油然而生。这种工作, 似乎没有尽头，时间能消泯无数雄心，磨平一切棱角，但居里夫妇“并没有失掉勇气”。 （1）这是一种奇异的新的开始，这种艰苦而且微妙的快乐（无疑地在玛丽以前没有一个女人体验过），两次都挑选了最简陋的布景。 【旁批】 简陋残破的小屋， ... ...
