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第4.4课 大自然里的风(教学课件)(共12张PPT)三年级科学上册同步高效课堂系列(大象版)
日期:2024-11-22
科目:科学
类型:小学课件
查看:66次
大小:33792670B
来源:二一课件通
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张
三年级
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大象
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系列
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课堂
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高效
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同步
(
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) 风 自 然 里 的 大 新课导入 在大自然里,我们是否能观察到空气流动的现象呢? 新课导入 冬天,雪花漫天,流动的空气能把雪花吹得到处都是。大自然里流动的空气就是风吧? 猜想假设 想一想,是谁让大自然中的空气流动起来的? 我奶奶说风是风婆婆吹出来的,我觉得肯定是假的。 我认为和空气受热会上升有关。 我也这么认为,一个地方的空气受热上升后,其他地方的冷空气就会…… 哪些地方的空气容易受热呢? 拓展阅读 热空气 冷空气 大自然里的空气为什么会流动? 这主要和大自然中不同地方的空气受热不均有关。 大自然中的空气受热不均的原因有很多。比如,白天陆地上的岩石、土壤在太阳的照射下温度升高得快,而海水的温度升高得慢。这样,陆地上气温高,海洋上气温低,陆地上空气受热上升,海洋上的冷空气就会沿着海面水平流向陆地,这样就形成了风。 拓展阅读 热 凉 海洋 陆地 白天的风(海风) 拓展阅读 到了晚上,陆地上的气温下降得快,会比海洋上的气温低。那么晚上的空气会怎样流动? 热空气 冷空气 拓展阅读 凉 热 夜晚的风(陆风) 海洋 陆地 总结拓展 1.根据今天的学习,你可以得出什么结论? 大自然里也有空气流动的现象,空气流动会形成风。 总结拓展 练一练 张三上课没注意听讲,你们能帮她解答一下吗? 1.帆船在海上航行证明了风的存在。 ( ) 2.冬天屋内比屋外温暖,开窗后风会从屋内吹向屋外。( ) 3.风是由空气流动产生的( ) 再 见 莫愁前路无知己 天下誰人不識君
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