4.趣味文字 教学目标： 通过了解中国文字的演变历史的同时激发同学们民族自豪感和自信心。 学习美术字的基本书写方法与美化方法。 培养学生丰富的想象力与创新能力，提高学生学习美术字的兴趣。 二．教学重难点： 1. 了解美术字基础知识，掌握变体美术字的书写方法与美化方法。 2、提高学生想象能力和创新能力，感受趣味美术字的乐趣。 三．教学过程： （一）导入： 1、学新课之前我们先来欣赏几幅画，这些画都有一个共同的特点，谁发现了什么？ 教师出示由汉字变形成的图案：美丽的姑娘、坏小孩、长命百岁、美丽的家乡让学生猜一猜里面的汉字。 同学们想不想学会写这么有趣的字？好，今天这节课我们就一起来学习第四课《趣味文字》。（出示课题） 新授： 分析趣味文字的特点。认识趣味文字的特点：趣味美术字是根据文字的内容和含义，运用丰富的想象力把文字的笔画进行变形、加工、装饰而成的，使之更加夸张、突出、醒目、美观。 同学们想一想，趣味文字在我们的生活中有什么用途呢？你在什么地方见过这些变体趣味字？ 趣味文字的分类： ａ、笔画变化：改变笔画的形状或粗细，使之更有装饰性。 ｂ、字形变化：改变字的外形，使之更有造型感。 ｃ、结构变化：将某笔画进行夸大或缩小来求新颖的效果。 ｄ、形象性：根据文字含义运用形象图案来装饰字体。 教师示范，演示美术字书写的步骤和特点： 根据文字的含义应用夸张、形象手法设计趣味美术字体。 教师示范趣味文字的美化，强调可以用自己喜欢的方法去美化文字本身和背景，注意色彩的搭配。 我们一起来欣赏别的同学设计的趣味文字作品，看看他们运用了哪些手法使这些普通的汉字变得生动有趣、夸张醒目的...... 学生合作学习，教师巡回辅导 作业要求：趣味文字不仅在外观上能吸引人，它的生动性和趣味性，很强的装饰效果在我们的生活中也有广泛的应用空间，可以美化装点我们的生活，有些美术字本身就是一副超美的图画。这节课请同学们用我们刚刚学到的美化字体的方法来设计1～2个趣味美术字。 温馨提示：1．构思新颖2．字体变化要形象3．色彩丰富，构图饱满。 今天的作业要求同学们都听明白了吗？大家还等什么，快快动手设计属于你的趣味文字吧！ 展评作品，交流经验 教师点评：教师发现了一个比较好的作品，请小作者来介绍一下，这样可以使同学之间互相学习并提高。 学生互评：让学生找出认为更好的设计作品，并谈谈好在哪里，它的字体发生了哪些变化？发表自己独特的见解，使学生在相互评价和欣赏的过程中，能体验到学习成功的快乐！3、学生自评：有没有同学认为自己的设计比刚才展示的还要好，好在哪里，说说是怎么制作的？大家同意他的看法吗？这样，不但锻炼学生的胆量 ，增强自 信心 ，而 且还提 高了口语表达能力。 拓展： 师：今天同学们的表现都很棒！出示“聪” 的趣味字，让同学说说 这个字的内涵，要想成为一个 聪明的人，必须用耳朵听，用眼看，用嘴问，用心来记。老师希望同学们都能成为一个聪明的人，把我们今天的所学所思，运用到我们的生活和学习中去，用我们的双手把世界装扮的更美。 ... ...
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