2024鲁教版高中地理选择性必修3同步练习题--单元活动　践行绿色发展（含解析）

中小学教育资源及组卷应用平台 2024鲁教版高中地理选择性必修3同步 单元活动　践行绿色发展 基础过关练　　　　　 　　　　 　　　　 题组一　树立绿色发展理念 1.在我们对发展与环境关系认知的第三阶段,关于“绿水青山就是金山银山”中“两山”关系的理解,正确的是(　　) A.用绿水青山换来金山银山 B.既要金山银山也要绿水青山 C.绿水青山就是金山银山 D.二者冲突时,只要金山银山 2.节约资源是我们必须长期坚持的基本国策,下列不属于节约资源的优点的是(　　) A.有利于减少污染物排放 B.有利于降低生产成本 C.有利于减轻资源压力 D.有利于加大资源进口 题组二　发展绿色生产 　　2020年6月2日至6日,广东某中学高一全体学生在广州市中学生劳动技术学校进行了为期五天的学农活动,同学们体验了丰富多彩的农校课程,践行了绿色发展。据此回答下面两题。 3.学农活动中最能体现低碳循环经济的课程是(　　) A.田间除草　　　　　　B.挑粪施肥 C.树林考察　　　　　　D.劈柴野炊 4.下列做法中,符合绿色发展要求的有(　　) ①将我国西北地区的林地、草地开垦为耕地 ②注重生态环境保护 ③发展清洁生产和循环经济 ④湖泊大力发展水产养殖 A.①②　　　B.②③　　　C.③④　　　D.①④ 　　推进绿色发展,使整个产业链和产品实现“绿色化”,是绿色生产的主要目标。据此完成下面三题。 5.符合绿色生产目标的是(　　) A.高消耗、高排放、低增长 B.节能、降耗、减污、增效 C.低消耗、高排放、高增长 D.高消耗、低排放、低增长 6.下列生产活动符合绿色生产的是(　　) A.秸秆焚烧还田　　　　　　B.垃圾转移到国外 C.矿渣生产水泥　　　　　　D.污水灌溉农田 7.绿色产业发展的驱动力是(　　) A.技术创新　　　　　　B.政策支持 C.人们观念的转变　　　D.资金支持 题组三　倡导绿色消费 　　随着人们生态价值观的改变及对自己生活环境质量的关注,“绿色”作为一个概念成为一个很时尚的名词。“绿色食品”“绿色能源”“绿色消费”是当今的热门话题。据此完成下面三题。 8.下列对“绿色消费”的理解,错误的是(　　) A.要求人们购买、使用带有绿色的物品 B.尽量使用对环境不造成污染的物品 C.尽量减少一次性塑料袋的使用 D.尽量使用可循环利用的物品 9.下面属于绿色消费创造的经济价值的是(　　) A.绿色产品种类增加 B.促进产业结构的升级优化 C.最大程度减少经济活动对环境造成的负面影响 D.直接降低治理环境污染的高昂成本 10.推动绿色消费的原动力是(　　) A.科学技术 B.简约低碳的生活方式 C.政策引导 D.工资水平的提高 11.绿色消费正在全球兴起,成为时尚。“绿色产品”是指生产过程及其本身节能、节水、低污染、低毒、可再生、可回收的一类产品。读产品在社会中的一般流程图(下图),完成下列要求。 (1)在生产过程中,保证产品是“绿色产品”的关键主要取决于哪两个环节 (2)举例说明我们在日常生活中如何做到绿色消费。 题组四　创建绿色学校 12.创建绿色学校的主体是(　　) A.教师　　　　　　B.校长 C.班级　　　　　　D.学生 13.创建绿色学校的效益包括(　　) ①减少学校对环境的不良影响 ②促进学生、教师、学校、社区、政府、企事业单位和民间团体在学校环境教育和管理上的合作 ③投资大,影响学校的进一步发展 ④占用教师、学生的时间,降低教学质量 A.①②　　　B.②③　　　C.②④　　　D.③④ 14.绿色学校是指在学校管理、学校课程、学校环境、学校与社区的关系方面,都符合环境保护要求的学校。某学校正在创建绿色学校。请结合下图,完成下列各题。 (1)该学校附近公路上汽车排放的尾气中往往含有　　　　　等有害气体,这些气体也是造成　　　　问题的元凶之一。 (2)该学校设置了垃圾分类回收箱,其中可以放进可回收物垃圾箱的垃圾包括　　　 ... ...