《我们的风采》教案 课时类型：设计制作 教学目标: 1.认知目标：了解服装设计的基本知识。 2.技能目标：启发学生积极探索，能运用服装设计知识和相关技能绘制出不同的效果图及制作出不同的服装模型。提高学生对着装美的鉴赏能力、创新能力和审美情趣。 3.情感目标：培养学生团结协作的精神，激发学生热爱生活,以及发现美、创造美的愿望。 重点难点: 如何将服装设计的基本知识（款式造型设计、色彩设计、面料选择）与学生趣味性相融合。引导学生设计制作过程，即用碎布头或彩纸剪贴服装的动手能力。 教具准备： 多媒体课件，预制供学生叠加粘贴服装的男女人体模特剪影图。 学生学具： 铅笔、彩色水笔或蜡笔，各色布头或彩纸、挂历纸、剪刀，胶水等 教学过程： 一、导入 1.欣赏多媒体图片，并提出问题，思考讨论： 通过师生之间谈话讨论，从学生校服满意度入手，纠正学生对校服认识的偏差，与学生共同研究校服的功能，达到关注生活，关心校园文化的目的。 引出课题：《我们的风采》 二、讲授新课 如果你是设计师，你觉得设计学生装有哪些注意点？ 学生讨论、思考回答。 教师总结： 款式 色彩 面料 设计原则 学了这么多服装设计知识，下面我们轻松一下，欣赏一段中学生的时装表演。 学生观看视频 同学们学习了服装设计知识，怎样才能将你的想法展示给大家呢？我们可以画出服装效果图。 课件展示不同方法制作的服装效果图。 教师示范绘制步骤 三、学生作业 请你用准备的工具，尝试绘制或者手工制作一幅学生装效果图，参考课本上的图片，最好有自己的创意。 放背景音乐，教师巡视指导 （！）效果图的绘制：从整体造型入手，用简单的几何形概括地把握服装的轮廓。其次用彩色水笔或蜡笔着色。线条应简练概括，涂色不必过于均匀，只作标示性涂绘，体现生动的效果。 （2）用彩纸剪贴服装，教师预制的男女人体模特剪影图可供学生叠加粘贴，以便展示自己的设计效果。 2．要求每位同学选一种自己喜欢的方式来设计学生装。 四、作业讲评 通过自评、互评展示学生的作品，最后老师小结，布置下节课所学内容和所带学具。 五、课后拓展 运用所学知识为父母设计一套服装。 附板书设计 我 们 的 风 采 服装设计要素： 款式 色彩 面料 服装设计原则： 实用、美观
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