(
课件网) 高三地理第一课 乘 风 破 浪 hello 同学们好哇 这里是 高三第一课 高一高二 悄然走过 这两年 我们 不断成长 不断学习 终于走到了 冲刺的阶段 让我们 一起 康康 康 康 康 曾经知识点 3 2 1 雪线 湿地 稀树草原 居住区 洋流 人口迁移 农业 高三即将开始 知识 改变命运 奋斗成就 人生 拥抱每一天 充实每一天 我们不断进步 奋斗高三 我们多一些行动 我们一起 走上人生巅峰 走上人生巅峰 走上人生巅峰 走上人生巅峰 走上人生巅峰 走上人生巅峰 走上人生巅峰 走上人生巅峰 走上人生巅峰 走上人生巅峰 用尽所有 智慧 智慧 勤奋 努力 加油 拼搏 肯干 进取 奉献我们 所有的 激 情 和才华 决战高三 高三 必 必 必 必 胜 100分的努力 Go for the SATS 100分的智慧 Go for the SATS 100分的信心 Go for the SATS 100分的知识 Go for the SATS 100分的努力 Go for the SATS 100分的智慧 Go for the SATS 100分的信心 Go for the SATS 100分的知识 Go for the SATS 100%的成功 100% Success 高三顺利 高 高 三 三 复 复 习 习 地 地 理 理 策 策 略 略 目 录 01-狠抓基础 03-精抓图表 02-准抓主干 04-走出误区 05-找差异性 06-常见问题 狠抓基础 PART 01- 01- 要狠抓基础（一轮）、养成习惯 所谓基础，指的是基础知识、基本能力、基本的思维过程和基本的地理素养，而这些基础的复习应以教材为载体。在紧密联系教材、巩固知识的同时，使能力得到逐步提高。要养成两个习惯，一个是尽早训练，形成正确的答题习惯。另一个是形成关注热点（长效热点、时事热点）、拓宽视野（利用空余时间观看《航拍中国》、《美丽中国》等纪录片和《中国国家地理》杂志）的习惯。 长效热点 全球气候变暖（极端天气） 乡村振兴 粮食与耕地安全 能源安全 产业创新发展 绿色发展 准抓主干 PART 02- 02- 从近几年文科综合试卷中的地理试题来看， 高考考查的主干知识包括： 影响天气的天气系统；锋面、气旋与反气旋； 气候的形成因子；气候类型的分布 气候特征和气候类型的判别； 世界洋流的分布规律及其对地理环境影响 内外力作用与地壳的变动；地壳物质的循环 河流的补给与水文特征；自然带的分布规律 农业的区位因素；工业的区位因素；城镇的规划与布局 城市化及其问题；人口迁移；文化扩散；交通区位 生态环境问题与可持续发展等等 对于这些主干知识，学生们要准确的理解其内涵和外延。搞清每个知识点的来龙去脉、适用范围和条件。 多层次、多角度、全方位疏通每一个知识点。 还要对重点知识进行系列整理，理清知识间的横向关系和纵向联系，逐步构建自己的知识体系框架，形成知识网络图。 精抓图表 PART 03- 03- 识别地理特征图表是地理学的第二语言，其突出特点是将“空间概念”或“可量化”的地理事物用直观形象的形式表现出来。 等值线 统计图表 区域地图 走出误区 PART 04- 04- “ ” 查 查 同学们在复习的过程中，除了要随时注意适度调整自己的复习计划外，也要注意是否陷入了学习的误区： 1.对自己没有准确定位，好高骛远。 2.面面俱到，一味求全。 3.学习无计划，盲目跟从老师。 4.零敲碎打，死记硬背。 5.题海战术，追求数量。 6.审题粗心，解题方法僵化。 找差异性 PART 05- 05- 地理环境既有共性，更具个性。因此在学习过程中要重视事物共性的总结和个性的分析。 如陆地上的自然带，从赤道向两极，大致可分为热带雨林带、热带草原带、热带荒漠带、温带草原带、温带森林带、苔原带和冰原带。这是共性。但实际分布中，受各种因素的影响，又具有纬度地带性、经度地带性、垂直地带性及非地带性。这就是个性。具体实际情况中可能个性更具特点。 地理环境既有共性，更具个性。因此在学习过程 ... ...
