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课件网) 习作七 习 作 七 我的拿手好戏 习作内容 十八般武艺，样样是好戏！ ◇跳舞，唱歌，画画，变魔术 ◇剪纸，捏泥人，做标本，做航模 ◇挑西瓜，做面包，炒拿手菜 ◇吹口哨，玩魔方，钓鱼 。。。。。。。 你的拿手好戏是什么？写下来，和同学一起交流吧！ 习作目标 1.能够明确习作先写哪些内容，后写哪些内容，理清基本写作顺序。 2.能够明确习作内容的详略与重点，重点部分要写具体。 3.能够通过习作表达出自己的成就感和自豪感。 明要求审题意 审内容 本次习作要求我们写自己的拿手好戏，如，唱歌、跳舞、画画、剪纸、捏泥人、炒拿手菜、玩魔方…只要是自己拿手的、擅长的某一方面，都可以写。 审重点 本次习作的重点有两个：一是在写自己的拿手好戏时，把重点部分写具体；另一个是能表达出真实的内心情感体验，突出趣味。 拟题金点子 本次习作可以直接以“我的拿手好戏”为题，或者以主标题和副标题相结合的方式来拟题，如“我的拿手好戏—挑西瓜”等；也可以直接用自己的拿手好戏来拟题，如“我的拿手菜”“我的剪纸功夫”等；还可以用自己的称谓来拟题，如“我是‘魔方王”“航模专家成名记”等。 导图定思路 结尾 感受或收获 开头 点明拿手好戏是什么 中间 交代是怎样炼成的（略） 记叙相关故事（祥） 思路点拨 拿手好戏的练习过程 围绕拿手好戏发生的事 你的拿手好戏是怎样炼成的？关于拿手好戏，有哪些想要分享的故事？ 怎样写你的拿手好戏？哪些内容先写？哪些内容后写？ 哪些内容作为重点部分？哪些内容可以写得简略一些？ 先写什么 再写什么 最后写什么 详写什么 略写什么 仿照教材所给的《三招挑西瓜》的例子列出写作提纲。在内容安排上可以仿照提纲开篇点明写作内容，然后简单介绍练习“拿手好戏”的过程，最后重点写展示“拿手好戏”的趣事，写的时候可以按事情发展顺序来写。 (1)安排好材料的顺序，想好先写什么，以简洁的文字或小标题的形式按一定的顺序把材料组织起来。 （2）确定哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详” “略”。重要部分再说明如何写，可用简洁的文字或小标题标明写的是什么。 捏泥人趣事 跳舞、唱歌、画画、做航模、玩魔方……十八般武艺，样样是好戏。我的拿手好戏就是捏泥人。 自从看了街边老艺人捏泥人的精彩表演后，老艺人灵活的手指动作和他捏的个个栩栩如生的泥人，就深深地印在我的脑海中。从此我就喜欢上了捏泥人。每天放学一回到家，我就会拿出一 开篇点题，点明“我” 的拿手好戏是捏泥人。 大盒橡皮泥开始捏。我先练习捏简单的小动物，看着图片，先选好不同颜色的橡皮泥捏出各个部分，然后再把各个部分拼接起来。慢慢地，我捏的泥人就越来越有样子了。 妈妈快过生日了，我决定一展身手，给妈妈捏一只百灵鸟作为礼物。 正好那天是周末，爸爸在家给我当参谋。我先拿出一块蓝色的橡皮泥，打算从百灵鸟的头部 简要介绍“我”是如何练成捏泥人的拿手好戏的。 开始捏。我先把橡皮泥揉成团，再选一个地方揪出一个尖尖，那就是百灵鸟小巧玲珑的嘴巴。我又从黑色的橡皮泥中取出一点，搓出两个小圆豆，分别嵌在小嘴巴的左上方和右上方当眼睛。接着，我用剩余的蓝色的橡皮泥做身体部分。我先把它揉圆，然后将尾巴部分做成翘起来的样子，还用小刀在尾巴上刻了几刀。最后就是脚了，脚就用黄色的橡皮泥做两个 “丫”字形的泥条，然后粘 在身体下面，再经过努力修改，一只可爱的百灵鸟就大功告成了。 爸爸看后直夸我手巧，他建议我照着妈妈的样子再捏一个泥人。这是我第一次捏人物，心里没底，就找出妈妈的一张照片，看着照片，听着爸爸的指挥：“眼睛再大点儿，头发选棕色……”我小心翼翼地捏着，在五官上下了大功夫 ... ...
