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课件网) 核心素养 学习目标 课堂探索 课堂作业 完成课后作业，复习本节课的知识 会用数学的眼光观察现实世界———问题解决能力 会用数学的思维思考现实世界———思维能力 会用数学的语言表达现实世界———应用能力 掌握倍的基本含义 掌握倍的计算方法，理解题意，分析问题 运用画图解决实际问题 复习导入 探究新知 方法技巧 数学运用 PROJECT 第3课时 解决问题（2） 导入复习 Lesson contents 摆一摆。 第一行： 第二行： 第一行的3倍 探索新知 knowledge 3 你知道了哪些信息？要求的问题是什么？ 跳棋的价钱是8元，象棋的价钱是跳棋的4倍。象棋的价钱是多少元？ 阅读与理解 探索新知 knowledge 跳棋的价钱是8元，象棋的价钱是跳棋的4倍。 象棋的价钱是多少元？ 跳棋： 8元 象棋： 是跳棋的4倍 元 想：要求象棋的价钱，就是求（ ）个（ ）是多少。 4 8 8×4＝32（元） 分析与解答 思维拔高 Class test 在课堂上进行多种问答巩固知识 答：象棋的价钱是32元。 象棋的价钱是多少元？ 32元是8元的4倍吗？ 32÷8＝4，解答正确。 跳棋的价钱是8元，象棋的价钱是跳棋的4倍。 回顾与反思 数学运用 knowledge 做一做 从北京乘坐高铁到济南大约需要2小时，到广州的时间是到济南的4倍。从北京乘坐高铁到广州大约需要几小时？ 2×4＝8（时） 答：从北京乘坐高铁到广州大约需要8小时。 在课堂上进行多种问答巩固知识 学生课堂完成，教师巡回指导 关注后进生，互帮互带促成长 课堂检测 Class test 课堂检测 Class test 在课堂上进行多种问答巩固知识 5 ＝ （ ） 7 × 21 3 只 7只 根据图意列算式 只 （1） 课堂检测 Class test 在课堂上进行多种问答巩固知识 米 1米 2米 5 根据图意列算式 （2） ＝ （ ） 2 × 9 4 ＋ 1 米 课堂检测 Class test 在课堂上进行多种问答巩固知识 （1）有5只蝴蝶，蜻蜓的只数是蝴蝶的4倍。蜻蜓有多少只？ 5×4＝20（只） 答：蜻蜓有20只。 8×3＝24（元） 答：每块巧克力24元。 （2）每包饼干8元，每块巧克力的价钱是饼干的3倍。每块巧克力多少元？ 4 （3）有3只母鸡，小鸡的只数是母鸡的5倍。小鸡有多少只？ 3×5＝15（只） 答：小鸡有15只。 课堂检测 Class test 在课堂上进行多种问答巩固知识 思维拔高 Class test 在课堂上进行多种问答巩固知识 3.有8颗黄珠子，红珠子的数量比黄珠子的6倍多6颗。 8×6＝48（颗） 48＋6＝54（颗） 答：红珠子有54颗。 （1）红珠子有多少颗？ 思维拔高 Class test 在课堂上进行多种问答巩固知识 （2）红珠子的数量不变，要使红珠子的数量是黄珠子的6倍，需要增加几颗黄珠子？ 54÷6＝9（颗） 9－8＝1（颗） 答：需要增加1颗黄珠子。 红珠子：54颗 黄珠子：8颗 课堂小结 Summary 总结知识，不断提高，结合生活，运用数学 这节课你学会了哪些知识 求一个数的几倍是多少： 就是求几个这样的数的和是多少。 用乘法计算 课后作业 classwork 通过课后作业复习本节课的知识 1.完成教材第55页练习十一第12题； 中文｜汉仪铸字卡酷体简 汉仪铸字卡酷体简 有点故事gs 三年级数学上册PPT课件使用说明 （本页为说明页，用户使用模板时可删除本页内容） 中文｜站酷快乐体2016修订版 站酷快乐体2016修订版 【说明】 模板中使用的字体为开源字体，请用户按照该款开源字体的开源协议要求来使用该字体。 03 知识内容 使用本套PPT课件时，主要是便于教师交流学习，著作权归程道明老师所有，不能转载上传，谢谢合作。 1、有些知识内容收集于网络，与各位交流学习，如有侵权请联系删除。 2、教学课件制作不易，忘各位老师和家长提出宝贵意见。 3、本课件适用于人教版三年级数学上册。 4、部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 01 ... ...
