中小学教育资源及组卷应用平台 2024苏教版高中生物必修2同步 第三章 生物的变异 第一节 染色体变异及其应用 第一课时 染色体变异 基础过关练 题组一 染色体结构的变异 1.如图表示人体内染色体发生的变异。下列有关叙述正确的是 ( ) A.图示变异类型为倒位,可通过光学显微镜观察到 B.图示变异改变了基因的数量和排列顺序 C.图示变异主要发生在细胞分裂前的间期 D.图示变异不能通过有性生殖遗传给下一代 2.如图为几种类型的染色体结构变异示意图(字母代表染色体的不同片段),下列叙述错误的是 ( ) A.图甲中的变异会导致基因数量减少 B.图乙是由染色体中增加某一片段引起的 C.图丙中的变异既可以改变基因的数量也会改变基因的排序 D.图丁中的变异发生于非同源染色体之间 题组二 染色体数量的变异 3.(2021江苏连云港新海高级中学月考)下列关于单倍体的叙述,正确的是 ( ) A.含有奇数染色体组的个体是单倍体 B.生物的精子或卵细胞一定是单倍体 C.含有两个染色体组的生物体一定不是单倍体 D.未经受精的卵细胞发育成的植物一定是单倍体 4.关于染色体变异的叙述,不正确的是 ( ) A.染色体整倍性变异必然导致基因种类的增加 B.一般情况下动物染色体非整倍性变异往往是致死的 C.染色体整倍性变异分为单倍性变异和多倍性变异 D.偶数染色体组的多倍体植物一般可育,奇数染色体组的多倍体植物一般不可育 5.如图所示为四个基因型不同的生物体的细胞。请据图回答下列问题: (1)图甲所示是含有 个染色体组的体细胞,每个染色体组有 条染色体。 (2)若图乙表示一个有性生殖细胞,则它是由 倍体生物经过减数分裂产生的,由该生殖细胞发育而成的个体是 倍体,每个染色体组有 条染色体。 (3)若图乙表示一个由受精卵增殖分化而来的细胞,则它是由 倍体杂交形成的。 (4)图丙细胞发育成的生物是 倍体,含有 个染色体组。 (5)若图丁细胞表示一个有性生殖细胞,则该生物的体细胞含有 个染色体组。 能力提升练 题组一 掌握染色体结构的变异 1.(2022江苏镇江丹阳高级中学月考改编)济南发现一例染色体异常核型即46,XY,t(6;8),该例异常核型属于染色体平衡易位携带者。染色体平衡易位是造成流产和畸形儿的重要因素,由于没有遗传物质丢失,患者表现及智力均与正常人一样。某女性患者的第1和5号染色体易位,染色体异常核型可表示为46,XX,t(1;5)。下列说法错误的是 ( ) A.经染色后,在光学显微镜下可观察到染色体易位 B.46,XY,t(6;8)表示某男性患者第6和8号染色体易位 C.只有缺失和重复这两类染色体变异才能导致基因数量的改变 D.染色体易位是可遗传的 2.(2021江苏淮安淮阴中学阶段测试改编)图中甲、乙两个体的一对同源染色体中各有一条发生变异(字母表示基因)。下列叙述正确的是 ( ) A.个体甲的变异对表型无影响 B.个体乙细胞减数分裂形成的四分体异常 C.个体甲自交的后代,性状分离比为3∶1 D.个体乙染色体没有基因缺失,表型无异常 3.(2021北京丰台质量检测)如图是某精原细胞内两对同源染色体发生的结构变化,染色体上的字母表示基因,相关叙述不正确的是 ( ) A.染色体结构改变后,N基因和b基因的表达可能会受到影响 B.图中所示的染色体结构改变,会涉及DNA分子的断裂和连接 C.染色体结构改变后,B和N基因在同源染色体相同位置上,是等位基因 D.染色体结构改变后,该细胞形成精子时,等位基因N和n可不发生分离 4.(多选)(2020江苏宿迁沭阳期中)下列关于染色体变异的叙述中错误的是 ( ) A.X射线照射会引起染色体结构变异 B.染色体倒位、易位不改变基因的数量,因而不会改变生物的性状 C.只有生殖细胞中的染色体数目或结构的变化才属于染色体变异 D.大多数染色体结构的变异对生物体是不利的 5.(多选)(2021 ... ...
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