课件编号18035091

5.1平行与垂直(同步练习)人教版四年级 上册数学(无答案)

日期:2024-05-15 科目:数学 类型:小学试卷 查看:78次 大小:94612Byte 来源:二一课件通
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5.1平行与垂直 一、选择题。 1.下面说法正确的是( )。 A.平行线就是不相交的两条直线 B.两条直线相交,交点就是垂足 C.垂直是两条直线相交时的一种特殊位置关系 2.把一张正方形纸连续对折2次,展开后得到的折痕( )。 A.互相平行 B.互相垂直 C.可能互相垂直,也可能互相平行 3.下面几种绘图工具中, 中有两条边是互相平行的. A.三角板 B.直尺 C.量角器 4.过直线外一点,作已知直线的平行线,可以作 A.两条 B.一条 C.无数条 5.在平面上作一条直线的平行线可以作(  )条。 A.1 B.2 C.无数 6.在同一平面内,垂直于同一条直线的两条直线一定(  ) A.相交 B.平行 C.不能确定 7.在同一平面内,两根小棒都和第3根小棒垂直,那么这两根小棒的位置关系是(  )。 A.相交 B.互相垂直 C.互相平行 8.如图,长虹路有4条路线通向张欣家,长度分别约是:2千米,1千米200米,900米和1000米,其中B线路与长虹路是相互垂直的。根据下图可以判断B路线的长度是( )。 A.1千米 B.1千米200米 C.900米 9.如下图,将这幅画调正所应用的数学原理是(  )。 A.从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短。 B.与平行线垂直的所有线段的长度都相等。 C.有一个角是直角的梯形叫做直角梯形。 二、填空题。 1.两条射线互相垂直,最多有   个直角,最少有   个直角。 2.把一张长方形纸上下连续对折两次,其中任意两条折痕互相   (填“平行”或“垂直”);如果先左右对折再上下对折,两条折痕互相   (填“平行”或“垂直”)。 3.如图,亮亮从P点过马路,到达( )点路线最短。 4.双杠能够加强肌肉力量和拉伸,提高灵活度,加大骨密度和关节力量。如图,这组双杠的“杠”和“腿”中互相平行的有   组,互相垂直的有   组。 5.公路上有三条小路通往小明家,它们的长度分别是 米、 米、 米,其中有一条小路与公路是垂直的,那么这条小路的长度是 米. 三、判断题。 1.在同一平面内两条直线不是平行就是垂直。( ) 2.长方形有四条边,且对边相等;有四个直角.(  ) 3.在同一平面内,所画的两条平行线延长后可以相交。(  ) 4.两条直线相交与A点,那么A点就是垂足。( )。 5.同一平面内,两条直线的位置关系只有相交和平行两种情况。(  ) 四、解答题 1.画出两条与已知直线a垂直的直线,分别记作m和n,用符号表示m和n的位置关系( );表示m和a的位置关系( )。 2.过A、B两点分别作直线l的垂线,你有什么发现? 我发现: 3.为了方便园丁小区的居民乘坐公交车,公交公司拟在公路上设一个站点,这个站点设在哪儿最合适?为什么? 4.已知∠1=∠5=35°,请你算出图中其余各角的度数。 5.下图中哪两条线段互相平行?哪两条线段互相垂直?请各写出 组. ... ...

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