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课件网) 第三课 设计手抄报 冀美版 五下 通过预习，大家分享一下预习的结果。 你知道什么是手抄报吗？你做过手抄报吗？ 本节课的学习目标 （1）了解手抄报 （2）了解美术字 （3）设计手抄报 难点：1 学会写美术字 2 编辑完成一幅手抄报 了解手抄报 学习目标1 手抄报的含义 手抄报，是指中国古代新闻传播媒介，是新闻事业发展过程中出现的一种以纸为载体、以手抄形式发布新闻信息的报纸，是现在报纸的原形，又称手抄新闻。 手抄报的作用 “手抄报”培养了学生动手、动脑的习惯，培养了他们的创新意识和创造能力，这正是时代的迫切需要。 手抄报的结构（小组讨论） 1报头：它是手抄报的标志，由图案或画面和刊名组成。文字上由报头名称、日期等组成。 2.题花：是对文章标题或开关的装饰，常见的有底纹，带有提示性的图画或图案。 3.插图：可以根据文章的内容，画一个能说明一个情节的画面，这种形式与文章内容紧密联系;还可以采用与文章内容毫无联系的图案，如花鸟、山水等，这是纯粹为了美化而作的。 4.花边：花边可以美化版面，可以隔开文章，便于阅读。 5.尾花：是装饰在文章后面的图画或图案。如一篇文章抄完后，还剩有空白，可以画一朵花，既可充实版面，又可以增加美感。 6.色彩方面：一般而言，正文色调宜朴素、稳重;标题及花边、插图等，则可用较鲜艳的色彩。 了解美术字 学习目标2 美术字 美术字是指经过加工、美化、装饰而成的文字，是一种运用装饰手法美化文字的一种书写艺术，是艺术加工的实用字体。 字型表现法 字义联想法 图形代替法 综合构成法 1学写美术字 2尝试设计栏头，为编辑校园手抄报做准备。 课堂练习（教师示范） 设计手抄报 学习目标3 报头 插图 花边 色彩 手抄报版式 装饰花边 装饰插图 3自定主题，收集材料，进行版面设计，编辑完成一份手抄报。 课堂练习 请同学们相互评价对作品的赏析，你觉得哪里赏析的好，为什么？有哪些建议呢？ 评价 你在本节课学到了什么？ （1）了解手抄报 （2）了解美术字 （3）设计手抄报 难点：1 学会写美术字 2 编辑完成一幅手抄报 课堂总结 预习下一课《我的家，你的家》，什么是家？想一想，说一说。 请带好下节课的物品： 纸 铅笔 水彩笔 橡皮 预习作业 谢谢观看 THANK.YOU
