课件编号18043729

7.2.5 生物的变异课件(共26张PPT内嵌视频1个) 人教版八年级生物下册

日期:2024-06-16 科目:生物 类型:初中课件 查看:56次 大小:21228129Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 第五节 生物的变异 学 科 : 生物学 教材: 八年级下册(人教版) 人教版 初中生物 八年级下册 第七单元 第二章 第五节 1 学习目标 1.举例说出可遗传变异和不可遗传变异,并说出引起两种变异的原因。 2.举例说出遗传育种在实践中的应用。 3.举例说出生物的性状既受遗传物质的控制,又受环境因素的影响。 4.体验探究生物变异的方法,提高处理和分析数据的能力,并运用获得的数据说明生物变异是普遍存在的。 新冠肺炎疫情时代出现:奥密克戎变异株。 游戏:比一比谁能在1分钟内举出变异的例子最多? 遮光下长成的韭黄 韭菜 正常鼠和超级鼠 健康松鼠和白化病松鼠 生物的变异现象是普遍存在的。 不同西瓜种子的大小存在变异吗?变异的原因是什么?你能帮她设计这个探究实验吗? 提出问题:不同品种的西瓜种子之间是否存在变异? 探究一种变异现象—不同品种的西瓜种子大小的变异 作出假设:不同品种的西瓜种子存在大小的变异。 制定计划并实施: 分析结果,得出结论: 表达与交流: 提 示 分别从两个品种中随机取出足够多(各不少于30颗)的样品分别放好。 画一条横线为基准,直尺紧贴横坐标竖立放置,纵坐标表示种子的长轴长度。 从品种一中随机拿出30颗,垂直尺子摆放,并且钝端紧贴尺子,另一手握笔描点,描点时笔尖紧贴西瓜子尖端,保证测量的精确性。 将各点连成折线图。 用同样的方法绘制出另一品种的长度折线图。 实 施 计 划 2.不同品种的西瓜子之间的差异是由什么原因引起的? 请思考 这种差异是由 遗传物质的差异引起的。 两个品种的西瓜子的长度都在一定范围内波动,并且品种一都比品种二长。 1.请描述两个品种的西瓜子长度分布状况,你能得出什么结论? 说明它们来自两个不同品种的西瓜种子。不同品种之间存在变异 品种一 品种二 种子长轴长度 西瓜子大小首先取决于遗传物质不同,其次也受到环境的影响。 3.为什么同一个品种的西瓜种子有大有小?这种变异与什么有关? 4.把大西瓜种子种在贫瘠的土地上,小西瓜种子种在肥沃的土地上,他们结出的种子会怎么样呢?你做出推测的依据是什么? 大西瓜种子种下去产生的后代会长出小种子,小西瓜种子种下去的后代会长出大种子。 品种一 品种二 种子长轴长度 5.从大西瓜种子中选择一粒饱满粒大的种下去,所收获的种子一定都是大的吗?为什么? 已知西瓜种子的大小为一对相对性状,种子大(A)相对种子小(a)为显性性状,则:①某一颗大西瓜种子的基因组成为AA,经自花传粉后代的基因组成为_____,表现为___西瓜种子。②某一颗大西瓜种子的基因组成为Aa,经自花传粉后代的基因组成为_____ ,表现为_____的种子。若把这些种子全部种下去,所有的后代表现为_____。 AA 可能大,也可能小 大 AA或Aa或aa 既有大种子也有小种子 生物的变异 由遗传物质发生变化引起的变异 由环境发生变化引起的变异 (遗传物质未发生变化) (可能是环境变化引起的,也可能不是。) 可遗传的变异 不可遗传的变异 染色体、DNA和基因 1. 兄弟二人,哥哥长期在野外工作,弟弟长期在室内工作,哥哥比弟弟黑。 思考 1、上述所讲的案例中的变异是由什么原因引起的? 2、这种变异是不是能遗传给后代呢? 环境因素引起的 案例分析1 遗传物质发生了改变 可遗传的变异 2. 白化病是由于某些基因的改变导致皮肤、眼睛、毛发等的色素缺乏的一种疾病。 案例分析2 遮光下长成的韭黄 韭菜 健康松鼠和白化病松鼠 正常鼠和超级鼠 有利变异 有利于自身生存的变异 不利变异 不利于自身生存的变异。白化病的松鼠:视力下降 失去保护色 生存率极低 小麦种出现抗倒伏的变异品种 染色体变异导致的先天性愚型 还有一些变异不造成影响 变异 人类利用遗传和变异 ... ...

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