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课件编号18054636
2.3.2 生物生存的家园—生物圈 课件(共23张PPT) 苏科版生物七年级上册
日期:2024-04-27
科目:生物
类型:初中课件
查看:35次
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来源:二一课件通
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生物
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2.3.2
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生存
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生物圈
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) 生物生存的家园———生物圈 无水,基本无大气,太阳连续暴晒约两个星期,最高温度达127℃,接着两个星期长夜,最低气温下降到-183℃。 月球 发出火红颜色,大气稀薄主要为二氧化碳气体,表面干燥,荒凉,寂寞。 火星 一滴水也没有,朝太阳一面温度400℃,背太阳一面达-173℃。表面大气非常稀薄,大气压力只有地球五千分之一。 水星 表面温度高达480℃,是太阳系中最热的行星,大气成分以二氧化碳为主。整个金星表面处于高温,闷热,干燥的状态。 金星 地球上每个角落都有生命的存在吗? 一、生物圈的概念 是指地球上全部生物及一切能够适合生物生存的环境的总称。 是地球上最大的生态系统。 生物圈 的范围 大气圈的下层 水圈 岩石圈的上层 自主学习 :生物圈的范围 1.请阅读44页教材,结合图总结生物圈的范围包括哪些? 2.各圈层中生活着那些生物? 大气圈下层 鸟类、昆虫、细菌和真菌 水圈 几乎到处都有生物的生存 岩石圈的上层 岩石圈的上层生活着多种多样的生物,是一切陆生生物“立足点”。 1.科学家为什么要提撤出“生物圈Ⅱ号”? 2.“生物圈Ⅱ号”为什么会失败? 3.“生物圈Ⅱ号”实验失败给了我们什么启示? 分析“生物圈2号” 在现有的技术下,人类不可能脱离地球环境而生存,也无法建立适合人类长期生存的人造环境。生物圈是人类和其他生物共同生活的唯一家园。 我们只有一个地球! 万物生长靠太阳 生物圈为生物的生存提供基本条件 阳光 水是生命之源 生物圈为生物的生存提供基本条件 水 生物的生长需要营养物质 生物圈为生物的生存提供基本条件 营养物质 环境恶化影响生物的生存 作为初中生,你可以做哪些力所能及的事去保护生物圈? 练一练 1.下列选项中,地球上最大的生态系统是( ) A.可可西里自然保护区 B.太平洋 C.生物圈 D.内蒙古大草原 练一练 2.生物圈的范围包括 、 、 。
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