第2单元 信息系统的集成 学科核心素养 知道计算机系统的主要组成部分，能够描述其工作原理。 了解计算机硬件系统的基本组成，认识其主要的性能指标。 了解计算机系统分类，区分各类软件的主要功能 第一课时 2.1 计算机系统的组成 【授课时间】 年 月 日 班级： 【教学目标】了解计算机硬件系统的基本组成，认识其主要的性能指标。 【教学重点】 教学重点：计算机系统的主要组成。 【教学难点】 计算机系统的基本工作原理。 【课 型】新课 【教学用具】 PPT课件，课本 【教学方法】探究法，提问法，讨论法 【教学过程】 初次备课 二次备课 德育教育： 新时代党的治疆方略“八个坚持”： 坚持从战略上审视和谋划新疆工作，坚持把社会稳定和长治久安作为新疆工作总目标，坚持以凝聚人心为根本，坚持铸牢中华民族共同体意识，坚持我国宗教中国化方向，坚持弘扬和培育社会主义核心价值观，坚持紧贴民生推动高质量发展，坚持加强党对新疆工作的领导。 预习检测： 从系统的复杂程度来看，信息系统可分为几类，是哪些？ 新课引入： 观看“电脑的组成”视频。 随着科学技术的不断发展，计算机已经从用于科学和工程技术计算的机器变成了能够处理多种信息的智能化工具。那么，计算机系统是如何组成的？计算机的各个组成部分是怎样协调工作的？本节我们将围绕“探究计算机系统的基本组成”项目展开学习，了解计算机的硬件、软件组成及工作原理。 1. 计算机系统的组成 （1）计算机的组成简介 （2）主板简介 （3）依靠多种设备，计算机系统能够将各种信息输入到计算机中，也能将不同类型的数据以不同的方式输出。根据实际经验，思考数据与设备的关系，并填写表2.1.1。 数据类型输入设备输出设备文本数据键盘打印机、显示器音频数据麦克风、声卡音箱、声卡视频数据摄像头显示器图形图像数据扫描仪显示器…… 2. 输入设备 输入设备是向计算机输入数据的设备，是人或外部与计算机进行交互的一种装置，用于把原始数据和处理这些数据的程序输入到计算机中。 计算机能够接收各种各样的数据，既可以是数值型的数据，也可以是各种非数值型的数据，如图形、图像、声音等。常见的输入设备包括键盘、鼠标、扫描仪、触摸屏、麦克风等 3. 输出设备 输出设备可将计算机的运算结果或者中间结果打印或显示出来。 常用的输出设备有显示器、打印机、绘图仪和传真机等。 4. 存储器 （1）前面我们已经提到了主机箱中有内存条和硬盘这样两个设备，都具有存储功能。这两者有什么不同之处呢？内存，又叫内存条，我们称为内存储器；硬盘又叫外存，即外存储器。和硬盘功能相似的，还有常见的U盘、移动硬盘等，这些都称为外存。内存和外存统称为存储器。 内部存储器又分为随机存储器( Random Access Memory,RAM)和只读存储器( Read Only Memory,ROM)。随机存储器中的数据可以读出,也可以写入,断电后存储内容消失(RAM)。只读存储器中的数据只能读出,不能由用户再写入新内容,断电后数据不会丢失(ROM) 外部存储器又称辅助存储器,如硬盘、U盘、软盘、磁带、CD、DVD等能长期保存信息,并且对信息的保存不依赖于电源。 5. 中央处理器 计算机系统的运算器和控制器合在一起被称为中央处理器（Central Processing Unit，CPU）。中央处理器是计算机的核心部件，它的功能主要包括解释计算机指令及处理计算机软件中的数据。 中央处理器（CPU）包括两大板块，分别是运算器和控制器。 （1）运算器：是用于加工数据的部件，可以进行算术运算和逻辑运算。 算术运算：加、减、乘、除、以及乘方； 逻辑运算：逻辑判断和逻辑比较。 （2）控制器：负责控制计算机系统的各个部分自动、协调地工作； （3）CPU的发展与流行型号：intel处理器和AMD处理器的简介。 6. 计算机系统的工作原理 计算机 ... ...
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