7 用分数乘法解决实际问题 本课导学 本课知识点：初步掌握分数乘法应用题的数量关系，学会应用一个数乘以分数的意义解答分数乘法一步应用题。 一根绳子长36米，第一次用去，第二次用去米，问还剩下多少米？ 特别提醒：知道求一个数的几分之几用乘法。抓住知识关键，正确、灵活判断单位“1”。 【快乐训练营】 一、想一想，填一填。 1. 六(5)班男生的人数占全班人数的。表示把( )看作单位“1”，平均分成( )份，男生占其中的（ ）份；女生占其中的（ ）份，女生占全班人数的（ ）。 2. 一条路，修了，表示把（ ）看作单位“1”，平均分成（ ）份，修完的占这样的（ ）份，剩下的占（ ）份。 3.降价了，表示（ ）是（ ）的，“1－”表示（ ）。 4.小明的邮票比小东多，“1+”表示（ ），要求小明的邮票，就是求（ ）的（ ）是多少。 二、找出看作单位“1”的量，看谁找得准。 1.甲是乙的。 表示单位“1”的量是（ ） 2.爸爸年龄的是妈妈的年龄。 表示单位“1”的量是（ ） 3.黑兔只数的相当于白兔的只数。 表示单位“1”的量是（ ） 4.一桶油用去了。 表示单位“1”的量是（ ） 三、照样子，写一写。 例：一本书看了。 关系式：一本书的页数×＝看了的页数 1.苹果的质量是梨的。 关系式： 2.大象高度的相当于老虎的高度。 关系式： 3.一根绳子，用去了。 关系式： 四、根据算式补充问题。 修一条34千米的公路，第一周修了，第二周修了，＿＿＿＿？ 1.34×，问题是＿＿＿＿＿＿＿ 2.34×（+），问题是＿＿＿＿＿＿＿ 3.34×（－），问题是＿＿＿＿＿＿＿ 4.34×（1－－），问题是＿＿＿＿＿＿＿ 【知识加油站】 5、看图列式。 六、补充条件或问题，使之成为一步解答的分数乘法应用题并解答。 1. 一袋大米100千克，吃了， ？ 2.水果店运进400千克香瓜， ，卖出了多少千克？ 3.同学们要植120棵树，第一天植了总数的，第二天植了总数的， ？或 ？ 七、解决问题。 1.一头鲸长28米，一个人的身高是鲸体长的。这个人的身高是多少米？ 2.为举行校庆，六(2)班要做180面小旗，已经做了，还有多少面没有做？ 3.爸爸的身高是180厘米，小刚的身高是爸爸的，小刚的身高是多少厘米？ 4.一辆汽车每小时行驶80千米，从甲地到乙地共行驶了小时。甲、乙两地相距多少千米？ 5.妈妈买一件上衣花了320元钱，买裤子的钱是上衣的，买皮鞋的钱是裤子的。妈妈买皮鞋花了多少元钱？ 6.有甲、乙两个书架，甲书架有书300本，若把甲书架书的放到乙书架，则甲、乙两个书架的书的本数相等。乙书架原来有书多少本？ 【我来纠错】 参考答案 一、1.全班人数 8 5 3 2. 一条路 5 2 3 3.降低的价格 原价 1减去 4.小明的邮票 1 二、1. 乙 2. 爸爸年龄 3. 黑兔只数 4.一桶油 三、1. 苹果的质量×=梨的质量。 2. 大象高度×=老虎的高度。 3. 一根绳子×=用去的绳子。 四、1. 第二周修了多少千米？ 2.两周共修了全长的多少米？ 3.第一周比第二周多修了多少千米？ 4.两周后还剩下多少千米？ 五、1.480×=400（元） 2.160-160×=140（朵） 140-140×=112（朵） 六、1. 100-100×=40（kg） 还剩下多少千克？ 2. 400×=150（kg） 卖了总数的 3.第一天比第二天多植树多少棵？120×-120×=20（棵） 两天一共植树多少棵？ 120×+120×=100（棵） 七、1.28×=（m） 2.180-180×=30（面） 3. 180×=140（cm） 4.80×=64（km） 5.320×=240（元） 240 ... ...
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