【核心素养目标】10.1 父母多爱我 第一课时 教案设计

中小学教育资源及组卷应用平台 第10课《父母多爱我》教案设计 第一课时 父母的爱默默的 课题 父母多爱我 第一课时 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 三年级 核心 素养 目标 政治认同：回忆父母每天为我们做的事情，从习以为常的日常事件中感受父母对自己默默的爱。 道德修养：理解父母为我们做的事情和父母的爱的表现形式。 法治观念：分享感人的父母关爱的故事，让学生感受到父母深深的爱。 健全人格：表达自己最感动的故事，并理解其中的情感。 责任意识：珍惜父母的爱，感恩父母的付出。 重点 从习以为常的日常事件中感受父母对自己的爱。 难点 尝试走进父母的内心世界，增进对父母的理解，体会父母的爱。 课前导入 观看视频：爱是什么 思考：爱，到底是什么呢？ 杨洋的成长故事 2010年1月20日这一天，在大家的期盼之下，我来到了这个世界上，父母喜极而泣，抱着我不愿松手。爷爷奶奶高兴得合不拢嘴，一个个打电话通知亲朋好友，自己的大孙子，出生了！在我出生以后，爷爷和爸爸就翻遍了所有的文学典籍和词典，想着要给我起一个怎样的名字。后来，终于在我来到世上的第一百天，爷爷给我起了一个名字“杨洋”，他希望我能一直喜气洋洋，幸福安康。在我的成长过程中，充满了爷爷的教导、奶奶的关爱、爸爸的督促和妈妈的照顾。 思考 （1）你从杨洋的成长故事当中，感受到了什么呢？你从哪里感受出来的？ （2）你的爸爸妈妈爱你吗？你怎么知道呢？ 新知讲解 用心想一想，父母每天都为我们做了些什么。把他们所做的事记录在叶子上，如果叶子不够用，可以自己添画。 父母每天不仅照顾我的生活，还每天都陪伴我学习。 我发现父母每天都重复为我做了很多小事，比如做饭、洗衣服、接送我上学、放学。 父母的付出：父母每天都为我们做很多不起眼的小事。他们每天都为我们付出很多时间和精力，真是太辛苦了。 观看视频：全职妈妈的一天 假如你是家长：每天为孩子重复做这些小事，你愿意吗？ 我想，我是愿意的，我爱自己的孩子，希望自己的孩子能安全、健康、快乐地成长。 我比较犹豫。虽然爱自己的孩子，觉得应该这样做，但太累了、太麻烦了。 我不愿意，这样坚持太累了，我可能承受不了，孩子有时候不听话。 爸爸妈妈却没有犹豫，也没有不愿意。他们为了让我们能健康、快乐地成长，日复一日，年复一年地将他们的爱默默地倾注在生活中这些不起眼的小事上。父母给我们的爱无处不在。 观看视频 妈妈和外婆真的喜欢吃鱼头吗，她们为什么这么做呢？ 妈妈很爱我，把好吃的鱼肚子肉留给我。 妈妈把鱼肚子肉夹给外婆，妈妈也爱着自己的妈妈。 外婆把鱼肚子肉又给了我，这是爱的延续。 父母关爱你的感人故事也一定不少，讲给大家听听吧。 父亲的爱是那把倾斜的伞，让我在下雨天也觉得很温暖。 网友留言板 这张照片让我很感动，我想起了自己的爸爸妈妈。 每个父母都会这么做的，父母都爱着自己的孩子。 感觉爸爸很伟大，为我们挡雨，却淋湿了自己。 …… 爸爸妈妈的爱是我想放弃时，对我的鼓励。 同学们，听完故事之后，你的感受是什么呢？ 父母的爱是深切无私的，只有用心体会，才能明白每个故事细节中所蕴含的深深的爱。 听完这首小诗，在你的眼中，爸爸妈妈的爱像什么？ 父母的爱像…… 课下请你写一首小诗，描述爸爸妈妈的爱。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...