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课件网) 第六章 力和机械 沪粤版（HY） 物理（八年级 下） 6.3 重 力 1.知道重力是由于地球的吸引而产生的力 教学目标 2.知道重力的方向、重心 3.了解重力大小与质量的关系 真倒霉 当你遇见下面这种情况你会怎么想？ 运气不错，白赚一个苹果 重力的产生 一 生活中我们经常看到这些现象： 运动状态发生改变 一定受力 这是什么力？ 施力物体是谁？ 重力的符号：g 定义：物理学中，把地面附近物体因地球的吸引而受到的力叫做重力。 施力物体：地球 受力物体：地球附近的所有物体 想象一下，如果没有重力，我们的生活会是什么样子？ 重力的方向 二 根据你的生活经验，你觉得重力的方向是怎样的呢？ 上面的物体都在向下，说重力的方向“向下”准确吗？ 水平面 静止的物体都受到重力作用使悬挂线处于竖直方向，即和水平面垂直。可以通过线伸直的方向来判断重力的方向。 重力的方向总是竖直向下的，即垂直于水平面 演示实验： 重力的方向总是“竖直向下”在生活中的应用： 【实验】铅垂线的应用 进行实验： 1.用橡皮、细线或者其他物体自制一个铅垂线。 2.用铅垂线检查你的课桌：桌腿是否竖直。桌面是否水平。 3.目测墙壁上的画是否挂正，再用 铅垂线检查。 重力的大小 三 一辆自行车 一辆汽车 不同的物体受到的重力大小相等吗？ 物体所受到的重力大小与物体的什么因素有关呢？ 一支钢笔 一本物理书 【实验】用弹簧测力计测量重力 提出问题： 物体所受到的重力大小与物体的什么因素有关呢？ 可能与质量相关，且成正比。 猜想： 用什么测量重力？ 设计实验： 应该选择什么作为被测量的对象？ 说一说你的实验方案？展示你的实验表格。 进行实验： 1.用弹簧测力计测量你的文具盒和教科书等物体的重力并记录。 2.逐次增挂钩码，分别测出它们所受重力并记录。 …… 实验记录： 被测钩码质量m/g 50 100 150 200 测得的重力G/N 你能用图像处理这些数据吗？ m/kg G /N 0 0.05 0.1 0.15 0.2 0.3 0.25 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 实验结论： 物体重力的大小跟它的质量成正比。 注意：粗略计算时，g =10N/kg 在地球表面通过实验测得g ≈ 9.8N/kg，它表示质量为1kg的物体，在地球上受到的重力大小约为9.8N。 或 如果用字母G表示重力，m表示质量，g表示重力跟质量的比值，它们的关系可以表示为： 拓展：在地球上，不同纬度的地方测定的 g 略有差异，因此，同一个物体在地球上不同地方受到的重力大小也略有差异。例如：广州的g为9.788 N/kg，北京的g为9.801 N/kg。 活动：你能算一算自己所受重力是多少N吗？ 【例题】月球上的物体由于被月球吸引也受到“重力”，对同样的物体，月球吸引的本领比地球弱，月球上的g大约是地球的1/6。2019年1月3日，中国实现人类探测器首次月球背面软着陆，我国探月工程“嫦娥四号”探测器成功着陆月球背面。随即“玉兔二号”月球车与着陆器分离，开始巡视探测。“玉兔二号”月球车质量为135kg，请计算其月球上受到的重力。 物体的重心 四 地球吸引物体的每一部分 作用效果上，好像作用在某一点的一个力 从力的三要素可以知道，除了大小和方向以外，还有作用点，那么重力的作用点在哪呢？ 在处理重力问题时，通常可以把这些力看成是作用在某一点上，这一点叫做物体的重心。(重力的等效作用点) G G G 为了方便研究问题，在受力物体上画受力示意图时，常把力的作用点画在重心上。 形状规则、质量分布均匀的物体重心在其几何中心上。 如何找到质量不均匀、不规则物体的重心呢？ 支撑法找重心 悬挂法找重心 在实际生产、生活中知道物体的重心位置有很重要的意义。从重心引出的铅垂线，如果通过支点或者在物体底部的支承面内，物体就不会倒下。 比萨斜塔 增大物体底 ... ...
