课件编号18078851

1.2探索之路课件(共13张PPT)2023-2024学年沪科版物理八年级全一册

日期:2024-05-10 科目:物理 类型:初中课件 查看:21次 大小:2301450Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 1.2 探索之路 1.了解古人对神奇现象的探究。 2.了解物理学发展的几个重要阶段。 3.知道自然是神奇的,人们的探索历程是漫长、曲折并富有意义的。 【学习目标】 思考:“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”蕴含了怎样的道理? 【导入】 面对神奇的大自然,一种想要了解其奥秘的渴望,促使着人们一直不断努力探索…… 地心说 托勒密:地球是静止不动的,是宇宙的中心,所有天体都围绕地球运动 托勒密(古希腊天文学家) 地心说 天主教认为:人类是上帝创造的,人类是宇宙的中心。 托勒密的地心学说 哥白尼的日心学说 日心说的观点: 1.地球是球形的。 2.地球在运动。 3.太阳是不动的,而且在宇宙中心,地球以及其他行星都一起围绕太阳做圆周运动,只有月亮环绕地球运行。 亚里士多德 伽利略 发明摆针和温度计,是经典力学和实验物理学的先驱,近代实验科学的奠基人之一。从伽利略、牛顿开始的实验科学,是近代自然科学的开始。 率先用望眼镜观察天空,由此得到的关于天体运行的结果有力支持了哥白尼的日心说。 著名的斜面实验、比萨斜塔的传说 伽利略 牛顿 17世纪人类最伟大的科学家,是人类历史上屈指可数的几个科学巨匠之一,在物理学、数学、天文学方面的贡献都是划时代的。 一生的成就写在《自然哲学的数学原理》一书中,构建了经典物理学体系,建立了牛顿运动三大定律,万有引力定律。创立的微积分。 牛顿 爱因斯坦 20世纪杰出的物理学家爱因斯坦(1879-1955)提出的相对论冲击了经典的时空观,爱因斯坦认为:当物体的运动速度接近光速时,人们所熟悉的空间和时间等概念都会发生变化。 玻尔(1885-1962)等量子力学主要奠基人,发现微观世界的物理规律与宏观世界的物理规律有很大的差异。 由于爱因斯坦、玻尔等人的伟大贡献,物理学再次跨出具有划时代意义的一大步。 三个阶段: 第一阶段,自然科学先驱 冲击了托勒密体系,提出了“日心说”。经典力学和实验物理学先驱 用望远镜观察天空,其观察所得数据进一步支持了哥白尼的理论。 第二阶段, 在前人的基础上构建了经典力学体系。建立牛顿运动三大定律。 第三阶段是现代物理学的产生和发展,在该阶段的主要突破则是 的相对论和 等人的量子力学。 你认为物理学的发展可以划分为几个阶段? 哥白尼 伽利略 牛顿 爱因斯坦 玻尔 思考 他是著名的天文学家、自然科学的先驱,用“日心说”否定了影响人类达千年之久的托勒密的“地心说”,有力地推动了人类文明的进程,他是( ) A.哥白尼 B.伽利略 C.牛顿 D.爱因斯坦 A 练一练 古人对宇宙认识 甲骨文 物理学三个阶段 自然科学先驱哥白尼冲击了托勒密体系,提出了“日心说” 牛顿在前人的基础上构建了经典力学体系。 现代物理学的产生和发展,在该阶段的主要突破则是爱因斯坦的相对论和玻尔等人的量子力学 课堂小结 探 索 之 路 纳西族东巴象形文字 古人的宇宙模型之一 古人对宇宙万物的科学思索 ... ...

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