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课件网) 多彩的“分数条” 苏教版数学三年级上册 苏教版《数学》三上 苏教版《数学》三上 你能用手上的直条表示出 ，这些分数吗？ “1” 苏教版《数学》三上 你是怎样用直条表示出这些分数的？ 苏教版《数学》三上 在表示这些分数的过程中你发现了什么？ 苏教版《数学》三上 “抢1”游戏： 苏教版《数学》三上 （1）两人轮流掷小正方体，朝上的面是哪个分数，就把表示这个分数的彩条铺在白色直条里。 （2）谁先把自己的“1”正好铺满，谁就赢得1分。 “抢1”游戏： 苏教版《数学》三上 （1）再掷出哪个（或哪几个）分数，就可以铺满白色直条？ （2）你最少还需要掷几次，才能铺满白色直条？ （3）你最喜欢掷到哪个分数？最不喜欢掷出哪个分数？ （4）在一次游戏中，最少需要掷多少次，才能铺满白色直条？最多要掷多少次呢？ 活动思考： 苏教版《数学》三上 （5）如果第一次掷出一个 ，以后再也掷不到 ，游戏能获胜吗？为什么？如果第一次掷出的是 或 ，同样以后再也掷不出这个分数，也能获胜吗？ 活动思考： 苏教版《数学》三上 “清0”游戏： 苏教版《数学》三上 游戏过程中，遇到困难和问题的，两人互相商量，寻找解决的办法。 “清0”游戏： 苏教版《数学》三上 “清0”游戏： 苏教版《数学》三上 评价与反思 在活动准备时 能运用已有的知识和经验独立完成活动的准备工作 能对自己的方法做出合理的解释 在“抢1”游戏中 能主动发现游戏中的矛盾，并完善规则 能在游戏中主动思考，有自己的发现 在“清0”游戏中 能发现、提出问题，并提出解决问题的方法和途径 在交流中能有条理地表达自己的想法 我的具体发现和思考： 苏教版《数学》三上 再见
