少儿小主持二级第六单元第一课 课前 一.教学内容： 1. 造句训练 2. 看图说话 3. 散文朗诵———春姑娘来了 二.教学目标： 1. 引导孩子发挥想象力，大胆地说出自己的想法。 2. 仔细观察图片，说说图片里讲了一个什么故事，再给大家表演一下吧。 3. 读出散文的意境，感受春天的美。加入适当动作。 三．教学重难点：散文朗诵———春姑娘来了 四．教学准备：教材、PPT、小礼物 课中 一：开场 师：亲爱的小朋友们，欢迎来到我们的播音主持小课堂，今天老师准备了很多好玩的游戏来和小朋友们一起分享玩耍，除此以外呢，还有很多小奖章发给你们，我们来看一下，你们现在已经积攒了多少小奖章啊？ 生：…… 师：你们都好棒，同样的，今天老师这里还有很多奖章，看看你们能得到多少吧？ 二：导入造句训练 师：老师昨晚做了一个梦，梦到老师长了一双翅膀，每天可以飞着上下班，甚至都可以飞到国外去看各种风景…… 生：…… 教： 师： 你们想不想也拥有一双翅膀啊？ 生：想 师：那如果你们拥有一双翅膀的话你们想要用它来干什么啊？ 生：…… 如果...就... 例：如果我长翅膀了，我就……。（配图） 如果我是一只小鸟，我就……。 （配图） 如果我长大了，我就……。 （配图） 练： 师： 大家的想象力真的是太丰富了，下面我们来一个升级版的想象力训练好不好啊，你们觉得什么东西才会长翅膀啊？ 生：小鸟…… 师：那你们有没有幻想过自己成为一只小鸟啊？ 生：…… 赛： 师：大家刚才说的都很好，不过你们说的都七嘴八舌的，接下来我们进行一个小比赛，看看谁的想象力最丰富，谁说的最好，就发给他这个“赞”好不好啊？ 三．导入看图说话 师： 大家刚才的发言都太精彩了，下面大家休息一下，看一下老师带给大家的这四幅图片： （备注：播放PPT） 教： 师： 这只小兔子是不是很可爱啊？那小朋友们发现除了小兔子以外，还有哪些小动物吗？ 生：鹦鹉、狐狸、蝴蝶 师：看一下他们都说了什么啊？ 生：…… 配图1文字内容：在一个阳光明媚的上午，美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，有一只可爱的小白兔在草地上快乐的玩耍。 配图二文字内容：小白兔玩儿累了，便趴在地上睡着啦。突然，一只狐狸出现了，它偷偷靠近狐狸，想要吃掉它。 配图三文字内容：这时，在树上的啄木鸟着急地对小白兔大声地喊道：小白兔小白兔，有危险，快跑。 配图四文字内容：小白兔听到后，“嗖”地一下，便跑得无影无踪了。 练、赛： 师：刚才啊，我们大概把故事大概了解了一下，下面我们分组把这个故事一起来表演一下好不好啊？ 来看一下，一共有几个角色啊？ 生：三个 师：是不是还有一个旁白啊？那我们就来分组，四个小朋友一组，看一下哪组的小朋友表演的最好，就发给他这个“赞”好不好啊？ 四．导入散文朗诵———春姑娘来了 师：小朋友们，你们知道现在是什么季节吗？ 生：春天 师：那你们发现春天都有什么变化啊？ 生：没有雪花了、到处都是绿色、树枝都发芽了、开始下雨了 …… 教： 师：大家都很细心，发现了这么多变化啊！下面就让老师给大家详细的介绍一下我们的春姑娘吧： 首先来听老师朗诵一下这首散文吧： 《春姑娘来了》 雪花离开大地 万物都醒过来了 小草抛开旧衣 露出了嫩黄 柳树穿上绿军装 桃树披上花衣裳 迎接你呀 大地的新娘--春姑娘 师：有没有从老师朗诵的散文中，体会到春天的气息啊？ 下面我们就来一起学习一下这首散文吧： 首先这篇小散文一共有8句，第一句就是：雪花离开大地 是不是冬天走了，春天就到了啊？同样的，是不是只有冬天才能见到雪花啊？那么冬天走的时候，是不是雪花也要离开我们了啊？ 第二句就是：万物都醒过来了 是不是就像大家最开始说的：树枝都发芽啦啊，好像所有的东西都在春天的时候醒过来了啊 第三、四句是不是说到了小草 ... ...
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