Unit 2 Boys and Girls Lesson 1 教案

Unit 2 Boys and Girls Lesson 1 教案 班级：_____ 课时：_____ 课型：_____ 一、教学目标 1. 学生能够理解和运用重点单词和句子。 单词：classmate, friend, woman, girl, man, boy 句子：He is a boy. She is a girl. 2. 学生能够介绍某人。 二、教学重难点 1. 学生能够理解和运用重点单词和句子。 2. 学生能够介绍某人。 三、教学过程 Step 1 Warm-up Task 1 Sing along with the video. 教师播放视频，带着学生一起跟着视频唱。 【设计意图】活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣。 Step 2 Presentation Task1 Look and guess. 教师呈现图片和问题，让学生谈论答案，引出新课。 【设计意图】通过图片的展示，并提出两个问题，让学生对新知识有初步了解。 Task 2 Watch the video. 教师播放视频，学生观看后谈论视频主要讲什么。 【设计意图】帮助学生初步感知新课内容。 Task3 Listen and learn. 教师呈现新单词的图文，并播放音频，让学生跟读。 【设计意图】图文并茂的形式，播放录音，可多播放几次，学生跟读学习，老师纠正发音。 Task4 Listen again and repeat. 教师再次呈现所有新单词，播放音频，让学生跟读。 【设计意图】加深学生对新单词的印象。 Task 5 Listen, say and play. （1）教师呈现图片和句子，并播放音频，让学生跟读。 （2）教师随机指向别的同学，让学生说出“He / She is ...”这个句型。 （3）教师组织学生在组内进行游戏。 【设计意图】帮助学生学习本节课重点的句型。 Step 3 Practice Task1 Play a missing game. 教师点击鼠标使图片消失，学生立刻说出消失图片对应的单词。 Task 2 Look and fill. 教师呈现练习，让学生根据图片说出答案。 核对答案后，让学生齐读句子。 Step 4 Production Task1 Listen and fill. 教师播放音频，让学生填出缺失的单词。 核对答案后，让学生齐声歌唱。 Task 2 Make a new chant. 学生以小组的方式写出新歌谣，并练习演唱。 老师请个别小组进行表演。 Step 5 Summary Let’s have a look at what we have learnt today. 1. Read and use the following words to make sentences: classmate / friend / woman / girl / man / boy He is a boy. She is a girl. 2. Introduce someone. Step 6 Homework 1. How many words do you remember Try to write them down as many as possible. 2. Listen to the tape of Part C, and chant with your classmates together. Blackboard Design