人教版八上5.3动物在生物圈中的作用 （共15题） 一、选择题（共11题） 动物通过各种各样的行为来适应环境，同时也对周围的环境有一定的影响，下列关于动物在自然界中的作用说法错误的是 A．动物取食植物的果实其实可以帮助植物传播种子 B．农业害虫造成粮食减产，对人类没有利用价值 C．狐、狼等食肉兽有助生态平衡，不能彻底消灭 D．动物能把摄取的有机物通过呼吸作用分解，反映了动物能促进物质循环 苹果成熟后果实颜色鲜艳，味道由青涩变酸甜，能吸引动物前来取食。动物吃下果实后，种子随粪便排出而传播；蜜蜂采蜜时，身上能够粘上花粉。这些事实说明 ①动物能帮助植物传播种子 ②动物能帮助植物传粉 ③所有植物都靠动物传粉和传播种子 ④动物和植物形成了相互适应、相互依存的关系 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 下列有关动物在自然界中的作用，叙述不正确的是 A．蚯蚓以枯枝落叶为食，可以促进生态系统的物质循环 B．青蛙捕捉农业害虫，有利于维持农田生态系统的平衡 C．蜜蜂在花丛中采集花粉、花蜜，能帮助植物完成传粉 D．羊善于啃食草根，能提高草原生态系统的调节能力 下列示意图中，如果 表示生产者， 表示消费者， 表示分解者， 表示环境，则能正确表示生态系统物质循环的是 A． B． C． D． 有一种植物叫苍耳，其成熟的刺果能勾在动物的毛上，动物在这一过程中 A．毁坏了苍耳的果实 B．动物不会对苍耳产生影响 C．帮助苍耳传播种子 D．以上说法都不对 动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物在自然界中的哪项作用 A．维持生态平衡 B．促进生态系统中的物质循环 C．帮助植物传粉 D．帮助植物传播种子 我们经常看到许多农民种植油菜等作物时，同时放养密蜂，这样做的目的是 A．蜜蜂可以捕食害虫 B．帮助植物传播种子 C．帮助植物传播花粉 D．可以提供植物肥料 动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物在自然界中的哪项作用 A．维持生态平衡 B．帮助植物传粉 C．能够促进生态系统中的物质循环 D．帮助植物传播种子 下列气味中，在个体间起通讯作用的是 A．椿象在受到攻击时释放的臭气 B．狗走路时，隔不远撒尿留下的气味 C．黑尾鹿遇到危险时释放的香草味 D．老虎在自己的领地周围撒尿留下的气味 下列关于动物行为的叙述，错误的是 A．先天性行为是动物体内的遗传物质所决定的行为 B．学习行为由动物后天学习获得，与遗传因素无关 C．动物越高等，学习能力越强，学习中“尝试与错误”的次数越少 D．学习行为可以使动物更好地适应复杂环境的变化 动物在生物圈中的作用不包括下列哪一项 A．能帮助植物传粉、传播种子 B．能促进生态系统的物质循环 C．能维持生态系统的平衡 D．能作为生态系统的生产者 二、综合题（共4题） 在通辽市西拉木伦公园可以找到下列动物，请据图作答： (1) 按照生物分类的方法，可把 、 归为一类，其余的动物归为一类，因为 、 都是 动物。 (2) 图 为猴子，猴子会骑单车，根据行为获得途径，这种行为属于行为 ,此行为是在 的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和人类训练获得的。 (3) 的体表有 ，保护了身体内部结构，又能 ，这是节肢动物适应陆地生活的重要原因。 (4) 在图中具有辅助呼吸器官的动物有 （填字母）。 (5) 的特征保证了 比其他生物的后代有较高的成活率。 (6) 举例说出自然界中动物对绿色植物的作用 。（至少写出两点） 如图是某草原生态系统中的食物网，请分析回答下列问题： (1) 该食物网中共有 条食物链。请写出最长的一条食物链： 。 (2) 该生态系统中，动物直接或间接以绿色植物为食，在生态系统中充当的角色是 。从食性上看，兔和鼠是 动物，鹰是 动物。 (3) 若大量捕杀鹰、蛇、兔、食虫鸟后，鼠和 将 ... ...
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