沪教版二年级下册数学7.1《万以内数的认识与表达》课件(共16张PPT)

(课件网) 沪教版二年级数学下册 《万以内数的认识与表达》 例1 体育馆。 (1)今天有多少人在观看比赛？ (2)借助数位顺序表读写观看比赛的人数。这个数由(　　)个千、 (　　)个百、(　　)个十和(　　)个一组成。 (3)在算盘上拨出这个数。 今天有9636人在观看比赛。 1.解决问题(1) 9个看台，每个看台上坐1000人，共有9千人，即9000人。 A、B、C、D、F、G、H、I、J 合起来就是9636人。 E看台 636人 解决问题 2.解决问题(2) (1)借助数位顺序表将观看比赛的人数读写出来。 千位 百位 十位 个位 9 6 3 6 ①写数：从高位写起，几千就在千位上写几，几百就在百位上写 几……这个数写作：9636 ②读数：从高位读起，千位上是几就读几千，百位上是几就读几 百……9636读作：九千六百三十六 　　观看比赛的人数写作：9636；读作：九千六百三十六；这个数由9个千、6个百、3个十和6个一组成。 千位 百位 十位 个位 9 6 3 6 千位上的9表示9个千。 百位上的6表示6个百。 十位上的3表示3个十。 个位上的6表示6个一。 得出：9636由9个千、6个百、3个十和6个一组成。 (2)9636的组成。 3.解决问题(3) (1)选从右往左的第三档作为个位，则第四档是十位，第五档是百位，第六档是千位。 个位 十位 百位 千位 (2)拨珠从高位拨起。 千位上的“9”用1个上珠和4个下珠表示。 百位上的“6”用1个上珠和1个下珠表示。 十位上的“3”用3个下珠表示。 个位上的“6”用1个上珠和1个下珠表示。 1.万以内数的组成：一个数的千位、百位、十位和 个位上的数分别是几，这个数就由相应的几个千、 几个百、几个十和几个一组成。 2.不同数位上的数表示的意义不同。 3.读数、写数都从高位起。 例2 小丁丁、小胖、小巧和小亚在草地上拼出万。 1.摆一摆，数一数，感受一万有多大 (1)用小正方体拼出一十： (2)用小正方体拼出一百： (4)用小正方体拼出一万： 一千一千地数，10个一千是一万。万是比千大的计数单位。 小结 (3)用小正方体拼出一千： 2.用小正方体积木块来表示万以内的数。 我用小正方体积木块来表示万以内的数。 (1)摆小正方体，一个一个地数，10个一是一十；十个十个地数，10个十是一百；一百一百地数，10个一百是一千；一千一千地数，10个一千是一万。如图： 一万有10个千 一千有10个百 一百有10个十 一十有10个一 (2)万的读写 写法：在万位上写1，千位、百位、十位、个位上都写0，写作：10000。 读法：万位上是1，其他数位都是0，读作：一万。 选从右往左的第三档作为个位，则第四档是十位，第五档是百位，第六档是千位，第七档是万位。 (3)用算盘拨出一万 在万位上拨1个下珠， 表示一万(10000)。 万 位 个 位 万是比千大的计数单位，10个一千是一万。 在数位顺序表中，右起第五位是万位。 每相邻两个计数单位间的进率是10。 练习 1.在数射线上标出4890的大致位置。 4400 5000 2.看算盘写数。 万位 千位 百位 十位 个位 万位 千位 百位 十位 个位 3.写出下面各数，并读一读。 百 十 个 写作： 读作： 万 千 百 十 个 写作： 读作： 万 千 ... ...