课件编号18091953

第五单元(单元复习课件)-九年级语文上册同步备课系列(统编版)(共51张PPT)

日期:2024-05-14 科目:语文 类型:初中课件 查看:51次 大小:3792804Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 基 础 知 识 字音字形 玄虚( ) 诓骗( ) 省悟( ) 脊梁( ) 慨叹( ) 诬蔑( ) 渺茫( ) 抹杀( ) 宰相( ) 摧残( ) 倘若( ) 搽粉( ) 前仆后继( ) xuán kuānɡ xǐnɡ jǐ kǎi miè miǎo mǒ zǎi cuī tǎnɡ chá pū 中国人失掉自信力了吗 字音字形 虚妄( ) 墨守( ) 折扣( )停滞( ) 塾师( ) 程颐( ) 譬如( ) 顾颉刚( ) 腐草为萤( ) wànɡ mò zhé zhì shú yí pì jié yínɡ 怀疑与学问 字音字形 驾驭( ) 压榨( ) 汲取( ) 罗迦( ) 根深蒂固( ) 孜孜不倦( ) 锲而不舍( ) 不言而喻( ) yù zhà jí jiā dì zī qiè yù 谈创造性思维 字音字形 创造宣言 中伤( ) 懒惰( ) 遁词( ) 鲁钝( ) 懦夫( ) 豢养( ) 灌溉( ) 繁殖( ) 自暴自弃( ) zhònɡ duò dùn dùn nuò huàn ɡuàn ɡài zhí bào 典题演练 下列红色字注音无误的一项是( ) A.中伤(zhōng) 压榨(zhà) 舍身求法(shě) 孜孜不倦(zhī) B.遁词(dùn) 折扣(zhé) 前仆后继(pū) 求神拜佛(fó) C.停滞(zhì) 创意(chuàng) 持之以恒(hén) 行之有效(xíng) D.豢养(huàn) 汲取(jí) 埋头苦干(mái) 东山樵夫(jiāo) 【答案】B A.中伤(zhōng)—zhòng,孜孜不倦(zhī)—zī;C.持之以恒(hén)—héng;D.东山樵夫(jiāo)—qiáo。 词语积累 地大物博:土地广大,物产丰富。 怀古伤今:追念古代的事情,感伤现在的事情,指一种落寞、悲观的情绪。 慨叹:有所感触而叹息。 玄虚:空而不切实,不可信。 渺茫:因遥远而模糊不清;因没有把握而难以预期。 词语积累 省悟:醒悟。 为民请命:为人民请求保全性命或解除困苦。 脊梁:比喻在国家、民族或团体中起中坚作用的人。 前仆后继:前面的人倒下了,后面的人紧跟着上来。形容英勇奋斗,不怕牺牲。 抹杀:一概不计;完全勾销。 诬蔑:捏造事实败坏别人的名誉。 自欺欺人:用自己都难以置信的话或手法来欺骗别人;既欺骗自己也欺骗别人。 诓骗:说谎话骗人。 词语积累 譬如:例如。 虚妄: 没有事实根据的。 不攻自破:不用攻击,自己就破坏了。多指不正确的言论或谣言,未经批驳,就露出了破绽。 尽信书则不如无书:用以泛指不要迷信、拘泥于书本。 辨伪去妄:识别虚假的,去掉无事实根据的(多指理念或学说)。 墨守:因循守旧、死守。 停滞: 停止。 词语积累 根深蒂固:比喻根基深厚牢固,不可动摇。 行之有效:实行起来有成效。指某种方法或措施已经实行过,证明很有效用。 孜孜不倦:勤奋努力,不知疲倦。孜孜,勤勉、不懈怠。 汲取:吸取。 探求:探索追求。 持之以恒:长久地坚持下去。恒,恒心。 词语积累 不言而喻:不用说就可以明白。喻,明白。 轻而易举:形容事情容易做,不费力气。 锲而不舍:雕刻一件东西,一直刻下去不放手。比喻有恒心,有毅力。锲,雕刻。 中伤:诬陷别人使受损害。 画龙点睛:比喻作文或说话时在关键地方加上精辟的语句,使内容更加生动传神。 遁词:因为理屈词穷而故意避开正题的话。 自暴自弃:自己甘心落后,不求上进。 山穷水尽:山和水都到了尽头,比喻无路可走陷入绝境。 典题演练 下列句中红色词语使用有误的一项是( ) A.骆宾王才华绝世,身世飘零,遭际坎坷,他的书信也都怀古伤今,一咏三叹,苍凉飘逸。 B.我再三向他解释事情的原委,可他就是不听,真是不言而喻。 C.他的这番话在他的演讲中,起了至关重要的作用,堪称画龙点睛之笔。 D.ofo 投资人朱啸虎在接受采访中坦言:“我们不希望 ofo 和摩拜单车打到山穷水尽再合并。” 【答案】B 不言而喻:指不用说话就明白,形容道理很明显。使用错误; 文学常识 1.鲁迅(1881—1936),原 ... ...

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