中小学教育资源及组卷应用平台 15学习困难，我不怕 教学设计 课题 学习困难，我不怕 学科 心理健康 年级 三年级上册 学习目标 1、让学生正确对待学习中遇到的困难，直面挫折。2、帮助寻找造成自己学习困难的原因。3、帮助学生提升能力，学习战胜学习困难的小技巧。 重点 帮助学生提升能力，学习战胜学习困难的小技巧。 难点 帮助学生提升能力，学习战胜学习困难的小技巧。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、任 小 萍曾先后担任中国驻澳大利亚使馆新闻参赞和发言人，外交部翻译室副主任，中国驻安提瓜和巴布达大使等职位。2、名人故事 任小萍是北京外语学院英语系的一名工农兵学员。在班里，她有两个“最”：一个是年龄最大；一个是成绩最差。一天上课，老师问了一个很简单的问题，第一遍没有听懂，第二遍听懂了却不知怎么回答，于是，僵在了课堂上。课后，她一口气跑到后院的山坡上，大哭了一场。讨论：这个时候，如果是你，你会怎么想？你会怎么做？3、“有什么大不了的，不就是比别人差，我努力还不行吗？”终于想通了，她给自己许下诺言：“我一定要成为最好的学生！”她很勤奋，每天晚上学到深夜，凌晨四五点时又掀开了被窝。不管天热天冷，在校园一角的那棵大树下，常能见到她的身影。大声地念，大声地背，把头一天学的东西翻来覆去，不记得滚瓜烂熟不罢休。一晃，四年过去。毕业的时候，她成了全年级出类拔萃的学生。思考：任小萍为什么能够成功？ 阅读故事，思考发言 导入新课。 伟大的革命导师列宁,小时候是个学习成绩优秀的孩子。有一次,他和几个小朋友挖到了一个屎壳郎的窝,里面有很多圆圆的粪球。有个同学问: “屎壳郎为什么要把粪球滚到窝里去呢 ”大家都答不上来,他把列宁给问住了,他答应第三天把答案告诉大家。他回家后, 先是向哥哥请教，又找来好多书籍查找。第二天，他带来了答案:原来是屎壳郎把狼卵产在屎球上,幼虫孵出后,即把屎球当食物。同学们都满意地笑了。 12、小讨论列宁为什么能够成为一个成绩优秀的孩子，你知道他的秘诀吗？13、小 提 示列宁有着良好的学习习惯，他遇到学习上的问题，从来不怕难，不懂就问的学习习惯是列宁成功的一个重要的因素。14、 小小分享会遇到不会的题，你平时是怎么做的？你有什么战胜学习困难的小技巧吗？15、我做到了遇到不会做的题应该怎么办？看下面的图，问问自己：“我做到了吗？”自己主动看教材复习查阅工具书解决问题解决不了时请教老师或同学16、心海拾贝懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。这种贫乏通常用一个词来称呼，这就是“愚蠢”。———苏联作家高尔基 观看漫画，思考发言思考发言分享发言分享发言阅读材料，自傲许讨论分享发言 引导学生树立正确的价值观，做出正确选择。引导学生分析漫画，寻找造成困难的原因。让学生懂得只有克服困难、认真思考、努力学习，才能学到知识。让学生懂得遇到学业困难时，我们要主动思考，勤动脑筋，自己实在解决不了时再去求助，这样才能真正战胜学习困难!引导学生讨论故事，知道要养好良好的学习习惯。引导学生学习战胜学习困难的小技巧。 课堂小结 学习的过程中我们难免会遇到问题和困难，这种时候我们不要怕，一定要迎难而上，把问题和困难攻克下来！ 总结升华 板书设计 15学习困难，我不怕直面学习困难战胜学习困难的秘诀 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(
课件网) 15学习困难，我不怕 教科版《心理健康》三年级上册 内容总览 故事导入 任小萍的故事 01 心灵碰碰车 校园小镜头 02 心灵 ... ...
