第4章 最常见的液体--水 检测题（含解析）2023-2024学年京改版（2013）初中化学九年级上册

第4章《最常见的液体—水》检测题 一、单选题 1．下列有关水的说法正确的是 A．用活性炭可区分硬水和软水 B．为了保护水资源必须禁止使用农药和化肥 C．电解水实验说明了水是由氢元素和氧元素组成的 D．在河水样品中加入明矾可以除去水中可溶性杂质 2．下列认识和行为不正确的是 A．洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所 B．淡水资源丰富，所以淡水可以取之不尽、用之不竭 C．合理施用农药、化肥，减少水体污染 D．农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌 3．2021年3月22日是第二十九届“世界水日”。世界水日的宗旨是唤起公众的节水意识，加强水资源保护。下列有关水的说法正确的是 A．明矾净水是为了降低水的硬度 B．水是由氢原子和氧原子构成的 C．长期饮用蒸馏水无益身体健康 D．过滤可以除去水中所有的杂质 4．净水器中利用活性炭除去颜色、异味，是利用它的 A．导热性 B．可燃性 C．吸附性 D．助燃性 5．关于简易净水器（下图所示）的说法不正确的是 A．可以杀菌消毒 B．其中的小卵石可以起过滤作用 C．其中的活性炭可以起吸附作用 D．可以除去污水中的臭味 6．淡水资源有限，我们需要节约用水。下图中表示节水标志的是（　　） A． B． C． D． 7．下列物质属于纯净物的是 A．人呼出的气体 B．氧气 C．清澈的河水 D．矿泉水 8．下列实验中，能达到实验目的的是 A．除去某水样中的有色、有味物质：将该水样加入适量明矾，搅拌后过滤 B．测定空气里氧气的含量：用蜡烛代替红磷在空气样品里燃烧，观察体积变化 C．区分氧气和二氧化碳两瓶无色气体：分别向集气瓶中倒入澄清的石灰水，振荡 D．比较空气和呼出气体中二氧化碳的含量：各取一瓶样品，分别伸入燃着的小木条 9．下列说法错误的是(　　) A．混合物都是由两种或两种以上的物质组成的 B．纯净物只由一种物质组成 C．液氮属于纯净物 D．冰水混合物属于混合物 10．下列四个实验方案能达到实验目的的是 A．检验H2的纯度 B．探究蜡烛燃烧的产物中是否有水生成 C．测定空气中O2的含量 D．检查装置的气密性 A．A B．B C．C D．D 11．下列实验操作正确的是 A．量取液体 B．过滤泥水 C．添加酒精 D．检验氧气 12．水是生命之源。关于水的说法正确的是 A．水能溶解很多物质，是一种最常见的溶剂 B．保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子 C．过滤能除去水中的异味 D．电解水实验中正极产生氢气 13．2020年“中国水周”活动的宣传主题是“坚持节水优先，建设幸福河湖”。下列做法不符合这一主题的是 A．用淘米水洗菜 B．农业灌溉采用大水漫灌 C．加强对水资源的监测 D．生活中用水杯接水刷牙 14．绿水青山就是金山银山。下列做法不符合这一理念的是 A．植树造林，严禁乱砍滥伐 B．农业和园林改漫灌为喷灌、滴灌 C．就地焚烧农作物秸秆 D．减少一次性产品的使用 15．如图为电解水的实验装置图，下列说法不正确的是 A．与正极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃 B．该实验中所得试管1和2中的气体体积比约为2：1 C．在水中加入少量硫酸钠以增强水的导电性 D．该实验说明水是由氢气和氧气组成的 二、填空题 16．在水的分解反应中，发生改变的是 ，反应前后参与反应的元素种类 变化。 17．水是生命之源，为了更好保护我们的赣江水，某小组同学进行了下列有关研究。 （1）赣江水属于 （填“纯净物”或“混合物”）；为了检验河水是硬水还是软水，可向水中加 检验。 （2）为了防止江水污染，下列做法正确的是 （填字母） A工业废水处理后再排放 B农业上合理使用农药化肥 C不向江中随意倾倒垃圾 D不使用含磷洗衣粉 （3）小组同学想要证明水的组成，下列实验能达到目的是 （填字母） A水的蒸发 B水的蒸馏 C水的电解 18．水是人及一切生物生存所必需的，我们应该 ... ...