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课件编号18119813
5.2科学探究:加速度与力、质量的关系-高一物理(共13张PPT)(鲁科版2019必修第一册)
日期:2024-04-28
科目:物理
类型:高中课件
查看:67次
大小:1905451Byte
来源:二一课件通
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张
物理
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必修
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2019
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科版
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PPT
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13张
(
课件网
) 第五章 牛顿运动定律 第二节 科学探究:加速度与力、质量的关系 合外力 0 力与运动状态 力是改变物体运动状态的原因 相同的力作用在质量不同的物体,质量小的物体速度变化快。 运动状态不变 速度不变 静止 匀速 保持 或 运动状态改变 速度改变 大小 方向 改变 或 力是使物体产生加速度的原因 任何物体都有惯性 质量大惯性大 质量小惯性小 合外力 0 不同的力作用在相同质量的物体,受合外力大的物体速度变化快。 又 力与运动状态 推车的人越多,推力越大,车的速度改变就越快 日常生活中的现象 相同推力,若是空车,则比满载时速度改变快 猜想 ? ? 实验 探究 1、实验方法选择: 质量相同时,加速度与力的关系 力相同时,加速度与质量的关系 实验设计 探究 控制变量法 3、如何施加并测量物体所受的外力 每次实验时力要持续作用并保持恒定,使小车做匀加速直线运动 用已知质量的重物(如钩码)来产生稳定的拉力; 2、实验中需要测量哪些量? 研究对象(选小车)的质量,加速度,所受的合外力 即: 当重物的质量m远小于小车的质量M时,可以认为小车受到的拉力大小等于重物所受的重力。 F mg 实验设计 5、能不能排除摩擦力的影响,使拉力即为小车所受的合外力 平衡摩擦力。 4、如何测量小车的加速度 打点计时器 通过打点计时器打出来的纸带进行计算 ★ 平衡摩擦力:将木板的一端适当垫高。 平衡摩擦力后,重物的重力即当做是小车所受的合外力 ★ 如何判断刚好平衡?不挂重物,给小车一定的初速度,小车拖动纸带运动,打点计时器在纸带上打点,观察点距是否相等。 实验设计 平衡摩擦力 实验结论 比较纸带点的密集情况,可以得到什么结论? 点越密集,说明相同时间内位移越大,因此加速度越大。 相同质量,力越大,加速度越大。 F 实验结论 结论:质量一定时,加速度与力的大小成正比 实验结论 比较纸带点的密集情况,可以得到什么结论? 点越密集,说明相同时间内位移越大,因此加速度越大。 相同力,质量越小,加速度越大。 M 实验结论 结论:力的大小一定时,加速度与质量成反比 实验结论 结论:力的大小一定时,加速度与质量的倒数成正比 问题讨论 在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,研究加速度与力的关系时,当牵引小车的物体质量取值较大时,得到的图象将有明显的弯曲,如图所示,试分析其原因。 F a O 当重物的质量较大时,导致m<
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