课件编号18126664

第13课东汉的兴衰 课件(15张PPT)

日期:2024-05-13 科目:历史 类型:初中课件 查看:90次 大小:7326562Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 第13课东汉的兴衰 学习目标 1、了解东汉兴亡的基本脉络,引导学生思考“光武中兴”局面形成原因。 2、了解东汉的建立,知道东汉外戚、宦官专权造成的社会动荡。 3、培养学生运用历史唯物主义观点正确认识、分析历史问题的能力。 目标导学一·光武中兴 1.王莽篡权 根据材料,分析西汉走向灭亡的原因? 政治上:政治腐败,赋税徭役繁重;社会上:民不聊生,百姓流离失所 武帝病逝后,昭帝、宣帝、元帝、成帝、哀帝、平帝,或为幼主,或为昏君,导致外戚势力坐大,西汉朝政越来越腐败。公元9年,外戚王莽夺取皇位,建立新朝,西汉灭亡 王莽(前45年-23年) 皇帝的母族、妻族被称为外戚 材料一“大兴徭役,重增赋敛,征发如雨…(民)饥馑…死于道,以百万数。—《汉书 谷永传》 2.王莽改制 王莽称帝后,实行“改制”。结果改制彻底失败了,王莽的施政不仅没有缓和社会矛盾,反而加剧了社会动荡,终于激起了绿林赤眉农民大起义。 公元23年,赤眉绿林军攻入长安,王莽被杀。 王莽的改制不仅未能挽救西汉末年的社会危机,反而激化各种矛盾,由于政策多迂通不合实情处,百姓未蒙其利,先受其害,朝令夕改,使百姓官吏不知所从,不断引起豪强地主和平民的不满。 3.东汉建立 时间: 建立者: 都城: 公元25年 洛阳 刘秀(光武帝) 江山易打不易守,国家初建,百废待兴,我该如何进行统治呢? 光武帝 根据材料,分析光武帝为巩固统治采取了哪些措施?及其作用? 材料一:刘秀连续下达了六道释放奴婢的命令,解决了战乱之后土地荒芜而劳动力不足的问题。还下诏恢复西汉前期三十税一的赋制,省减刑罚。 材料二:对罪犯除死罪外,一般释放回家;在逃犯,政府公告免罪,放心回家。 释放奴婢 减轻赋税 减轻刑罚 经济 增加了劳动力,缓和了阶级矛盾 材料三:光武帝下诏:“并省四百余县,吏职减损,十置其一”。另外对地方官吏严格要求,赏罚从严。 合并郡县 裁减官员 加强监督 惩处贪污 政治 加强了中央集权,巩固统治,简化了政务;整治了官场风气 材料四:东汉政府把羌人内迁,把南匈奴内迁,把乌桓内迁,把鲜卑内迁。 允许民族内迁 缓和民族矛盾 民族关系 加强了民族团结 4.东汉兴盛 时间 全国户籍人口 西汉末 近6000万 东汉初 1000多万 57年(光武帝去世时) 2100多万 105年 5300多万 东汉彩绘陶 击鼓说唱俑 说唱是汉代百戏中的一种,说唱俑又称说书俑。这件俑身材矮胖,表情生动活泼,幽默风趣。雕塑线条简练,技法娴熟,有很高的艺术价值和欣赏价值,从一个侧面反映了东汉的民间生活气息和地方风貌 光武帝刘秀通过集权加强了中央的统治,通过休养生息使人民安心从事生产,经济得到发展,社会比较稳定,这一历史时期被称为“光武中兴”。 光武中兴的含义:一是使衰落的汉朝重新振兴;二是社会经济的恢复发展,天下出现兴盛局面。 问题思考:对比光武帝巩固统治的措施与西汉的休养生息政策的相同点分析盛世原因?及其启示? 时间 统治者 背景 措施 西汉初期 汉高祖 刘邦 社会经济凋敝,吸取前朝灭亡的教训 让士兵还乡务农;释奴为民;减轻赋税和徭役;鼓励农业生产。 东汉初期 汉光武帝 刘秀 社会经济凋敝,吸取前朝灭亡的教训 释放奴婢;减轻农民负担;合并郡县,裁减官员,加强对官吏的监督,惩处贪官污吏;允许少数民族内迁。 原因: 1.统治者吸取前朝灭亡的教训。 2.注重减轻百姓负担,以民为本。 启示:统治者要重视民生,爱惜民力,发展生产,才能使社会出现盛世局面。 盛世危机 ①豪强地主经济实力强,拥有私人武装,成为东汉发展的一大政治隐患;②流民问题成为东汉发展的社会隐患。 东汉存在阶级对立和社会动乱的情形 1.观察上表,你能发现什么现象? 东汉后期 ... ...

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