第20课 大脑的开发与利用（教学课件）(共21张PPT)五年级科学上册同步高效课堂系列（苏教版）

(课件网) 苏教版五年级科学 大脑的开发与利用 知道脑科学的研究成果为学习科学打下了基础。 学习目标 01 03 02 知道什么是人工智能及其应用前景。 辨析一些做法是否有利于大脑的保护。 目录 CONTENTS 新知导入 01 03 02 04 课后作业 探究新知 全课小结 新知导入 01 新知导入 通过之前对脑的学习，你对脑有了哪些认识？ 探究新知 02 探究新知 分析展现大脑功能的气泡图 01 01 　科学家一直在用多种方法研究大脑，脑科学的研究成果为学习科学打下了基础。例如，脑科学发现了神经之间的联结方式，学习科学在此基础上提出，利用图形表征是建立知识网络的有效方法，如气泡图、概念图、鱼骨图等。 探究新知 01 下图是怎样表现大脑功能的？ 探究新知 01 用气泡图的形式，将大脑与其各功能连线，表示各功能之间的并列关系。 在鱼骨图中，从“尾”向“头”的轴线表示顺序。 探究新知 01 用鱼骨图把人类对地球的认识历程展现出来 探究新知 畅想人工智能的发展前景 01 02 　人工智能是一门模拟、延伸和扩展人类大脑功能的新技术。开发出的智能机器人不同于完成重复任务的简单机器人，在被植入学习程序后，智能机器人可以模拟人类的思维，拥有一定的发现问题和解决问题的能力。 探究新知 01 你认为人工智能能做哪些事？ 人工智能未来可运用在生产、 生活、军事、航空航天等各领域。 探究新知 大脑的保护 01 03 　研究发现，大脑是消耗人体能量最多的器官。它虽然只占体重的2.5%，却消耗着身体20%的能量和25%的氧气。大脑的不同部位负责不同的功能，一个区域长时间兴奋活跃，就会产生疲劳感，可能导致神经衰弱、记忆力减退。睡眠对大脑的休息很重要，10 岁左右的儿童每天大约需要10 小时的睡眠时间。保持愉快的心情也有利于大脑的健康，能提高学习和工作效率。 探究新知 01 下面做法哪些正确？哪些不正确？为什么？ 探究新知 01 正确。因为大脑的工作耗氧量大。 错误。因为大脑是人体消耗能量最多的器官。 正确。因为大脑柔软，经不起撞击。 小试牛刀 练习巩固 1、大脑很脆弱需要注意保护。（ ） 2、大脑消耗人体能力最多。（ ） 3、人工智能可运用在生活不同领域。（ ） 4、我们可以不吃早晨。（ ） 5、我们需要开窗透气。（ ） √ × √ √ √ 全课小结 03 全课小结 大脑开发与利用 01 了解什么是脑科学 02 了解气泡图和鱼骨图 03 了解了人工智能 04 知道如何保护我们大脑 课后作业 04 课后作业 查阅资料，了解更多人工智能的知识。 谢谢观看