一、学习重难点 1、学习重点：用列表法对大数进行平均分。 2、学习难点：分大数时选用合适的方法。 二、知识梳理 1、大数目的平均分。 把一些物体平均分成几份,当被分的总数比较多时,很难一次分得每份同样多，此时可以分几次完成,可以1个1个地分,也可以几个几个地分,直到分完为止,然后把分的过程记录在表格中,根据表格中的数据,得出结果。 一、选择题 1．把8颗糖平均分给4个小朋友，正确分法是（ ）。 A． B． C． D． 2．12个苹果平均分给3个人，每个人可以分到（ ）个。 A．6 B．4 C．5 D．3 3．下面的棒棒糖正好能平均分给3个小朋友的是（ ）。 A． B．C． 4．下面分法中，（ ）是平均分。 A． B．C． 二、填空题 5．判断下面画横线部分是份数还是每份数。 (1)有30个铅笔，3个铅笔分一份。( ) (2)有4个篮球，分成2份。 ( ) (3)18张纸巾要分给2个人。( ) (4)40罐蜂蜜，每10罐分给一只熊。( ) 6． 一共有( )片枫叶，每( )片一份，平均分成了( )份。 7．每份分的苹果一样多，可以怎样分？填一填（最少要分成2份）。 每份个数/个 （ ） （ ） （ ） 分的份数/个 （ ） （ ） （ ） 8．王老师要把30张粘贴画平均分给班里的4个学习小组，可以怎样分？请你把分的过程记录在下面。 第1组 第2组 第3组 第4组 第1次 第2次 第3次 …… 每个小组分到（ ）张粘贴画，还剩下（ ）张。 三、解答题 9．15个，每3个一份，可以分成几份？ 10．圈一圈，填一填。 16块橡皮，每个小朋友分4块，可以分给（ ）个小朋友。 11．把70颗平均分给4个小动物，请你先想一想可以怎样分，再把分的过程记录下来。 第一次 第二次 第三次 第四次 每个小动物分到（ ）颗，还剩（ ）颗。 参考答案 1．D 【分析】把8颗糖平均分给4个小朋友，即把8平均分成4份，每份是2个，据此解答。 【详解】A．每份不是2个，不符合题意； B．每份不是2个，不符合题意； C．没有分成4份，每份也不是2个，不符合题意； D． 分成4份，每份是2个，符合题意； 故答案为：D 【分析】本题考查平均分的知识。 2．B 【分析】平均分是指在分物体的时候，要尽可能地分完，而且还要使得每一份得到的数相等。 用○来代替苹果，把12个○平均分成3份，看看一份是多少，就表示每个人可以分到几个。 【详解】由题意分析得： ○○○○ ○○○○ ○○○○ 即，12个苹果平均分给3个人，每个人可以分到4个。 故答案为：B 【分析】此题主要考查的是整数平均分的意义及应用，要熟练掌握。 3．C 【分析】平均分是指在分物体的时候，要尽可能地分完，而且还要使得每一份得到的数相等。 可以用○代替棒棒糖，分一分，看看哪一个选项的棒棒糖可以平均分成3份，即可解决此题。 【详解】A．○○○ ○○○ ○○，8颗棒棒糖不能平均分； B．○○○○ ○○○ ○○○，10颗棒棒糖不能平均分； C．○○○○ ○○○○ ○○○○，12颗棒棒糖能平均分； 故，这些棒棒糖正好能平均分给3个小朋友。 故答案为：C 【分析】此题主要考查的是整数平均分的意义及应用，要熟练掌握。 4．B 【分析】每份分得同样多，叫平均分；据此解答。 【详解】A．分成3份：3、3、2，不同样多； B．分成4份：2、2、2、2，每份同样多； C．分成2份：5、3，不同样多。 故答案为：B 【分析】掌握平均分的意义是解题的关键。 5．(1)每份数 (2)份数 (3)份数 (4)每份数 6．16 4 4 【分析】观察图片可知，共有16片枫叶，把它平均分成4份，每份有4片。 【详解】由分析可知： 一共有16片枫叶，每4片一份，平均分成了4份。 【分析】本题考查平均分的意义，明确每4片一份是解题的关键。 7．见详解 【分析】平均分是指在分物体的时候，要尽可能地分完，而且还要使得每一份得到的数相等。 使得每份分的苹果一样多，就是把这些苹果进行平均分。 先数一数有几 ... ...
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