一、学习重难点 1、学习重点：了解算式之间的联系。 2、学习难点：巩固20以内数的进位加法的计算。 二、知识梳理 1、乘加、乘减混合运算的顺序。 得数是11的加法算式有8道,是12的算式有7道,是13的算式有6道……是18的算式有1道。通过写加法表,了解加法算式之间的联系和区别,通过找规律，完整知识结构,加深记忆。 一、选择题 1．要算14＋3，可以先算3＋4＝7，再算（ ）。 A．10＋3＝13 B．10＋4＝14 C．10＋7＝17 2．下面的算式中得数比7＋6小的是哪组？（ ） A．10＋3 B．9＋5 C．8＋4 3．周日，兴趣小组的8名男生和9名女生去燕赵公园哪一辆车最合适？（ ） A． B． C． 4．有3只小猫，每只小猫要吃5条鱼，一共要吃（ ）条鱼。 A．8 B．10 C．15 5．小朋友们排队，小华前面有7个人，后面也有7个人，这个队伍一共有（ ）个人。 A．14 B．15 C．16 二、填空题 6．先分解，再计算，可以把较难的题目变得更简单。 （1）下面计算8＋6的做法你能看懂吗？填一填。 8＋6＝ （2）利用这样的思想经验，也可以解决其他的问题，算一算9＋7。 9＋7＝ 7．把下面加法表填完整。 8．淘气折了4只纸鹤，笑笑折了9只纸鹤，机灵狗折了2只纸鹤。请你提出一个数学问题，并解答。 问题： ？ 解答： 9．排队时，小芳前面有5人，后面有8人，这一排共有（ ）人。 10．小蜜蜂采蜜忙。 三、计算题 11．快速口算。 3＋4＝ 15－3＝ 10－4＝ 5＋14＝ 10＋10＝ 8＋7＝ 13＋6＝ 0＋8＝ 4＋9＝ 17－7＝ 四、解答题 12．想一想，填一填。 13．“六一”儿童节，班里准备用20个气球装饰教室，笑笑买了11个，天天买了8个，他们买的气球够不够？ □○□=□（个） 答：他们买的气球（ ）。（括号里填“够”或“不够”） 14．3朵这样的大花草一共有多少片花瓣？ 方法一：（用加法解答） 方法二：（列表解答） 花朵朵数 1 2 3 花瓣片数 口答：一共有片花瓣。 参考答案 1．C 【分析】要算14＋3，先把14分成10和4，然后先算3＋4＝7，再算10＋7＝17；也就是14＋3＝17。 【详解】由题意分析得： 要算14＋3，可以先算3＋4＝7，再算10＋7＝17。 故答案为：C 【分析】此题主要考查的是20以内数的不进位加法计算，要熟练掌握方法。 2．C 3．C 【分析】先用加法求出总人数是多少，再找出车辆座位数比人数多的，即可解决此题。 【详解】8＋9＝17（人） A．5＜17，5座的车辆座位数不够； B．13＜17，13座的车辆座位数不够； C．18＞17，18座的车辆座位数够； 故兴趣小组的8名男生和9名女生去燕赵公园坐18座的这辆车最合适。 故答案为：C 【分析】此题主要考查的是20以内数的比较大小及加法计算的应用，要熟练掌握。 4．C 【分析】根据题意可知，求三个5相加的和是多少。利用加法计算即可。 【详解】5＋5＋5＝15（条） 一共要吃15条鱼。 故答案为：C 【分析】本题考查20以内加减法的计算，理解题意，找出数量关系，列式计算即可。 5．B 【分析】用小华前面的7个人加后面的7个人再加上小华，即可求出这个队伍一共有多少人。 【详解】7＋7＋1 ＝14＋1 ＝15（人） 所以这个队伍一共有15个人。 故答案为：B 【分析】本题考查20以内连加的实际应用。 6．（1）8＋2＋4＝14 （2）9＋1＋6＝16 【分析】凑十法口诀：看大数，分小数，凑成十，加剩数； 题目中8＋6的做法是把6分成2和4，8和2凑成10，再加4； 9＋7也可以把7分成1和6，9和1凑成10，再加6即可。 【详解】依题意： （1）8＋6＝8＋2＋4＝14 （2）9＋7＝9＋1＋6＝16 【分析】本题主要考查20以内进位加法的计算方法，熟练掌握即可。 7．见详解 【分析】同一行的加法算式的和都等于第一个数。 第一列从上往下依次是，9加2，加3，加4，加5，加6，加7，加8，加9； 第二列从上往下依次是，8加3，加4，加5，加6，加7，加8，加9； 第三列从上往 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
